1、目前“科研興?！币殉蔀樵S多中小學形成自己鮮明教育特色的有效途徑。尤其是在新的課程標準的逐步實施過程中,廣大的中小學教師更加踴躍地投身于教育科研活動。然而與中小學教育科研活動開展的蓬蓬勃勃的情形形成鮮明對比的是對中小學教育科研管理研究的滯后,尤其對西部教育欠發(fā)達地區(qū)的中小學教育科研管理現(xiàn)狀的研究更加缺乏。內(nèi)蒙古阿拉善盟是位于我國西北邊陲的一個多民族雜居的地區(qū),本研究以阿拉善盟的中小學為對象,對阿拉善盟的中小學教育科研管理的現(xiàn)狀進行了調查研

2、究。本研究運用問卷調查法,分層隨機抽取了阿拉善盟的中小學33所,為了進一步說明問題,在問卷調查的基礎上,設計了訪談提綱,對部分中小學教育科研管理人員進行了深度訪談。調查研究結果表明,內(nèi)蒙古阿拉善盟中小學教育科研管理經(jīng)過這些年的發(fā)展與探索,取得了一些進展,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:中小學管理者的科研管理意識逐漸提高;教育科研管理的機構的設立從無到有逐漸增多;部分課題的研究也取得了一定的成績。存在的問題如下:中小學教育科研管理機構還不完善;其