初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和實(shí)踐姓名：楊珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：黃新民20060501理念，對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值進(jìn)行了探討。其次，以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，探討了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法、基本流程和途經(jīng)，并闡述了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所產(chǎn)生的誤區(qū)。再次，調(diào)查自己周邊初中學(xué)校和本校開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況，以及自身在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中所產(chǎn)生的困惑，從而對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困難進(jìn)行了

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