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文檔簡介
1、教育政策研究不同于其他公共政策研究,也不同于其他教育科研,不同時代和不同社會有著不同的教育政策,它歷來是人們關(guān)注的焦點。論文從倫理視角對當前的教育政策進行研究。從教育政策的概念,內(nèi)涵開始進行分析,提出了教育政策的倫理內(nèi)涵為追求公平的價值取向、以人為本的終極目標和踐行理性與公正等觀點。 論文從理性和公正的角度,探討了當前教育政策制定中存在著主體理性的缺失、目的理性的缺失等問題,從樹立科學(xué)的教育政策觀、教育政策的制定需要多方主體參與
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