1、近年來(lái)，培訓(xùn)行業(yè)高速發(fā)展，企業(yè)管理者意識(shí)到員工素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)凝聚力決定其核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。而這些都屬于企業(yè)的精神文化范疇之內(nèi)，它決定著企業(yè)員工的整體生產(chǎn)能力，決定著產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量，決定著企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象和市場(chǎng)等等，這些都是無(wú)形的非物質(zhì)形態(tài)?，F(xiàn)代企業(yè)無(wú)不在打造企業(yè)的精神文化上下功夫。優(yōu)秀的企業(yè)精神文化，能夠使員工在發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，凝聚企業(yè)的整體力量，培訓(xùn)師們吸收了大量國(guó)外的一些先進(jìn)理念和組織形式，形成了具有中國(guó)特色的拓展訓(xùn)練。它

2、是人們?cè)诮逃龑?shí)踐當(dāng)中創(chuàng)造出來(lái)的一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。拓展訓(xùn)練的時(shí)間一般在2-3天。這種新穎的培訓(xùn)方式更能促使學(xué)員在積極主動(dòng)的心態(tài)下自我發(fā)現(xiàn)、自我反省、自我提升。
　　 本研究是在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以拓展訓(xùn)練和企業(yè)精神文化的理論為依據(jù)，以海爾集團(tuán)華北地區(qū)人力資源部參加拓展訓(xùn)練的學(xué)員作為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。采用《群體環(huán)境問(wèn)卷GEQ量表》和《人際信任量表ITS量表》進(jìn)行了凝聚力的測(cè)試和人際信任的實(shí)驗(yàn)研究，得

3、出以下結(jié)論：
　　 1.對(duì)企業(yè)員工，進(jìn)行拓展訓(xùn)練對(duì)其企業(yè)精神文化的構(gòu)建是具有積極作用的。拓展訓(xùn)練通過(guò)對(duì)員工個(gè)體心理和精神的影響，促進(jìn)企業(yè)精神文化的形成，這就是拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的價(jià)值所在。
　　 2.拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)精神文化的作用，是通過(guò)提高參加者在團(tuán)隊(duì)中的“人際間信任”、“群體交往對(duì)個(gè)體的吸引力”和“群體任務(wù)一致性”等系列的社會(huì)心理指標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這是拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)精神文化建設(shè)作用的內(nèi)在細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
　　 3.由于拓展訓(xùn)