1、主觀評分是指評分者按照一定的評分標準對受評者的行為表現進行評價打分的過程。在教育評價、人力資源選拔、競技體育、語言測試等領域，主觀評分已經被廣泛應用。如此一來，評分者整體效應問題就成為心理測量和評價領域中的一個重要研究課題。多水平隨機系數模型(MRCM)結合線性回歸和歸因分層的思想來甄別具有嵌套結構數據中可能存在的評分者效應，尤其是評分者的寬大誤差效應。多水平隨機系數模型(MRCM)不僅可以估計評分者層面的整體效應，而且還可以估計評分者

2、自身因素對評分結果產生的影響。本研究包括三部分內容:
　　首先，對284名大學教師經過問卷調查的方式驗證了評分者影響因素構念的合理性，獲得一階四因子結構，即評分者的責任心，情緒穩(wěn)定性，自信心和評分經驗。目的在于探索評分者的內心潛在因素，建構符合現實情況的評分者影響因素評價體系。
　　其次，本研究通過模擬研究的形式對嵌套設計下的主觀題評分者效應進行了研究。在模擬研究中，比較了評分結果是標準正態(tài)數據和上截尾數據時，評分者對評分結

3、果的影響機制。結果發(fā)現，使用多水平隨機系數模型(MRCM)對模擬數據進行分析是合理且適當的。在兩種數據形態(tài)下，評分者整體上都存在寬大效應誤差，但是，當評分結果是上截尾數據時，評分者水平的整體影響較大。另外，在兩種數據形態(tài)下，評分者水平的四個影響因素也都存在寬大效應偏差。
　　最后，通過實證研究的形式對主觀題評分者效應進行了探討，以供實際應用者參考。在實證研究中，用14名評分者對552名學生的某一道論述題進行了評分，形成學生嵌套與評