1、學(xué)校代碼：幽分類號：魚塑研究生學(xué)號：!Q圣QQ星QQ皇至QZ盟密級：玉東北嶧區(qū)大學(xué)碩士學(xué)位論文接受美掌對中學(xué)語文文學(xué)教育的啟示TheennghtmentofReceptionalAesthetictomiddleschooInteratureeducation指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：王一鳴趙沛林教授學(xué)科教學(xué)(語文)課程論專業(yè)碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年5月摘要自21世紀(jì)以來，語文文學(xué)教育領(lǐng)域在認(rèn)識層面上

2、已經(jīng)意識到了要以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主觀能動性，然而，在實際的教學(xué)實踐中，廣大一線的教師卻很難擺脫實用文教學(xué)的圈子。針對此狀況，筆者決定將接受美學(xué)引入中文文學(xué)教學(xué)中。本研究以文學(xué)教學(xué)為落腳點，以接受美學(xué)為理論基礎(chǔ)，探討如何切實有效地提高中學(xué)生文學(xué)欣賞的水平。本研究正文部分共分五章，分別從文學(xué)教育現(xiàn)狀、中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)過程模式的實施和教學(xué)評價方面進(jìn)行論述，其中每一章都具體落實到了具體方法，從而形成一套系統(tǒng)的教學(xué)