1、隨著我國教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育在全國范圍內(nèi)得到了全面地推進。學校體育作為學校教育的重要組成部分，在素質(zhì)教育中起著越來越重要的作用。健美操于20世紀80年代初傳入中國并以其獨特的魅力迅速發(fā)展起來，如今已成為我國最受歡迎的運動項目之一，它融音樂、舞蹈和體操于一體，充分展示了人體的靜態(tài)美和動態(tài)美。健美操的項目特色和運動功效都符合現(xiàn)代中學生的身心發(fā)展特點，因此倍受廣大中學生的歡迎，并于2002年被列入新編中學《體育與健康》教學大綱，成為中

2、學體育教學的重要內(nèi)容之一。健美操運動極具體育學、運動學、美學、心理學、生理學和社會學價值，是對學生進行全面素質(zhì)教育的有效形式、手段和內(nèi)容之一，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、審美能力以及學生終身體育意識上具有促進作用。
　　本文以廣州市城區(qū)中學健美操教學現(xiàn)狀為研究對象，采用文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法，結(jié)合當前的新課標形勢和廣州市城區(qū)中學體育教學的特點，分析影響城區(qū)中學健美操教學的因素，為促進廣州市城區(qū)中學健美操教學更好的發(fā)展

3、提供有價值的參考。
　　結(jié)論如下：
　　1、廣州市城區(qū)中學健美操教學開展的情況較樂觀，占到總數(shù)的78％。
　　2、廣州市城區(qū)中學在健美操方面的師資力量基本能滿足健美操教學，但對于健美操這種難美項目而言，健美操教師原有的知識儲備和教學能力還不能滿足當下的教育需求。
　　3、廣州市城區(qū)中學健美操教師的性別差距大，男教師僅占總健美操教師人數(shù)的26%，這樣容易加劇男生對健美操的認識偏差，從而影響健美操教學的開展。

4、　　4、廣州市城區(qū)中學63.41%的學校沒有健美操教材，理論知識的傳授基本上是穿插在實踐課中，這樣不利于學生全面深入的了解和學習健美操。
　　5、廣州市城區(qū)中學體育教學的首選內(nèi)容是傳統(tǒng)體育項目以及體育中、高考項目，健美操教學內(nèi)容選用比較隨意，多以自編套路為主，且課時安排偏少，以階段開課為主，這樣不利于學生系統(tǒng)的掌握健美操運動。
　　6、廣州市城區(qū)中學76.17%學生很喜歡健美操運動，但由于自身身體素質(zhì)差、學習壓力大等原因不能