1、存在句一直是語法學界討論的熱點，其研究視角多樣，成果顯著。20世紀末，隨著認知語言學的興起，不少學者開始從認知角度探討現(xiàn)代漢語存在句，取得了不少成績。但總的來看，目前對漢語存在句的認知研究尚未形成全面系統(tǒng)的理論框架，有許多問題仍值得我們進一步探索與研究。本文以認知語言學理論為指導，旨在通過對大量語料的考察，分析漢語存在句的認知特點。 全文共分五章，外加引言和結(jié)語兩個部分。 引言主要介紹已有的相關(guān)研究成果、本文研究的目的和

2、意義、研究的思路和方法，并界定本文所考察的存在句的范圍。 第一章考察存在句整體的認知特點，利用認知語言學的有關(guān)理論解釋漢語存在句句式形成的認知動因及其折射出的認知規(guī)律。主要從“圖形”(目的物)和“背景”(參照物)、象似性、空間維度與識解以及信息結(jié)構(gòu)等角度加以闡釋。 第二章考察存在句各段的認知特點。本章運用“有界-無界”概念對存在句A段進行討論，并分析其方位詞在定維方面的作用；對存在句B段，分別對關(guān)系動詞和動作動詞進行了認

3、知分析：存在事物在背景環(huán)境中較為顯著，與外部空間具有明顯的離散界限，因此都是有界的。此外，還闡釋了存在主體多為無定形式的認知動因。 第三章考察存在句各句式的認知特點。對于同一場景采用不同的存在句式來表達，與人們的認知視點表達有關(guān)，反映了人們對客觀事件的不同認識。因此，本章從認知語法角度，進一步考察了“有”字存在句、“V有”存在句、“是”字存在句、“V著”存在句、“V了”存在句、光桿動詞存在句和零動詞存在句的認知特點。 第