1、自1999年后，中國女足在世界足球的舞臺上表現(xiàn)糟糕，與當前世界女足運動的飛速發(fā)展形成強烈的對比。這一現(xiàn)象，引發(fā)了國人的深刻反思，并找出了問題的所在——中國女足后備人才的缺乏。縱觀世界各個女足強國，都很重視青少年女子足球后備人才的培養(yǎng)，具有完善的培養(yǎng)和輸送體系。而我國參與青少年女子足球的運動員數(shù)量急劇下降，致使國少、國青和國家隊后備人才輸送不足，大齡化現(xiàn)象嚴重，在女足世界杯賽、奧運會和四國邀請賽中，中國女足戰(zhàn)績不佳，從前的亞洲排名第一都下

2、降到了亞洲排名第三，這不得不讓我們引起對青少年女足培養(yǎng)的反思。
　　 隨著我國的體工隊模式的瓦解和眾多足球?qū)W校的消失，培養(yǎng)青少年女足后備人才就轉(zhuǎn)型于在基層學校發(fā)展。這符合我國九年制義務(wù)教育的教育體系，同時也讓運動員有了文化知識學習的保障，此舉合理的將“體教結(jié)合”為一體，并隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，很多中學都具備了足球場地設(shè)施，重慶作為西部地區(qū)唯一的直轄市，重慶市青少年女子足球運動的發(fā)展也成為了全國青少年女子足球運動發(fā)展的縮影，研究

3、重慶市青少年女子足球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，一方面，可以為促進重慶市女足運動的發(fā)展方向提供參考，另一方面，也為重慶市和全國培養(yǎng)青少年女子足球運動員給予借鑒。
　　 本研究主要運用了文獻資料研究法，問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法，以重慶市開展女足運動的中學即:重慶市二十九中學、重慶市巴蜀中學、重慶市南開中學等8所中學作為研究對象，對運動員的訓練、競賽、學習生活、畢業(yè)去向等;教練員的年齡、學歷、執(zhí)教年限、培訓情況等;重慶市青少年女足運

4、動員家長對足球運動的態(tài)度;重慶市中學生女足比賽的情況;重慶市中學足球場地設(shè)施情況的相關(guān)調(diào)查。在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的發(fā)展對策和建議，希望能為重慶市女子足球運動的發(fā)展提供良好的建議，也為我國青少年女足后備人才的培養(yǎng)提供有利的參考。
　　 研究結(jié)果表明:重慶市青少年女子足球運動得不到學校領(lǐng)導(dǎo)的重視、足球項目的普及度不夠、學習與訓練的矛盾得不到調(diào)和、培養(yǎng)與輸送人才的難度大、比賽機會少，競賽體系不完善等原因，是制約重慶市青少年女子足球運動廣

5、泛開展的重要原因;重慶市青少年女子足球運動還存在著專門的女足教練員缺乏，教練員帶隊水平不高、經(jīng)費缺乏等，是制約重慶市女子足球運動廣泛開展的主要原因。
　　 根據(jù)以上研究結(jié)果，提出重慶市青少年女子足球運動發(fā)展的相應(yīng)對策;提高社會對女足運動的大力宣傳并加深社會對開展女足運動的正確認識;增加重慶市青少年女子足球運動員的補課機制，讓訓練與學習協(xié)調(diào)發(fā)展;增加市級各級青少年女足比賽、完整女子足球競賽體系;舒展與拓寬中學生女足運動員的升學路徑