韓國(guó)漢字教學(xué)現(xiàn)狀及思考.pdf_第1頁(yè)
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1、題目：瑩國(guó)這主教堂現(xiàn)叢及思鲞作者：YQQM且叢QM巡(芝工熟)申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別；這語(yǔ)國(guó)醫(yī)數(shù)直童些堂僮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：亟學(xué)科專(zhuān)業(yè)：漚語(yǔ)國(guó)醫(yī)數(shù)直學(xué)位授予單位：浙江垣菹太堂指導(dǎo)教師：郭建驗(yàn)職稱(chēng)：副教援提交時(shí)間：2Q!!生Q目三Q目韓國(guó)漢字教學(xué)現(xiàn)狀及思考摘要漢字在韓國(guó)文化歷史上的特殊位置，導(dǎo)致了語(yǔ)文政策每次變更的時(shí)候，漢字教育都要經(jīng)歷減少、撤銷(xiāo)、復(fù)用、再減少的情形?，F(xiàn)在在小學(xué)里，因?yàn)闈h字教學(xué)沒(méi)有納入正規(guī)教程中，導(dǎo)致無(wú)法實(shí)行系統(tǒng)化的漢字教學(xué)。而且在初高

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