1、在體育教學(xué)中,如何讓學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉,變被動(dòng)的接受知識(shí)為自主的學(xué)習(xí)?如何使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中提高主動(dòng)獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力?高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性,改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足之處。自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育研究的一個(gè)重要課題。在課程論領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力被作為一項(xiàng)重要的課程目標(biāo);在教學(xué)論領(lǐng)域,自主學(xué)習(xí)被視為一種重要的教學(xué)方法;而在學(xué)習(xí)論領(lǐng)域,自主學(xué)習(xí)被看成是一種有效的學(xué)習(xí)方式。教育的各分支學(xué)科之所以都把自主學(xué)習(xí)作為自己的研究主題,是因?yàn)?/p>

2、自主學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績(jī),而且是終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展的基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式,是當(dāng)前課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,已成為當(dāng)前學(xué)科教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。
　　本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)在高校排球教學(xué)中的實(shí)施進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。進(jìn)過(guò)一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究,在調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,獲得了實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的大量數(shù)據(jù),進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析,驗(yàn)證了在大學(xué)排球課教學(xué)中運(yùn)用自主學(xué)

3、習(xí)教學(xué)相比于傳統(tǒng)教學(xué)能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。研究結(jié)果表明:
　　1.在大學(xué)排球課教學(xué)中采用自主學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),能更好的促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
　　2.采用自主學(xué)習(xí)方式能夠有效提高學(xué)生排球技術(shù)水平,相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式來(lái)說(shuō),能更好的促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高。
　　3.自主學(xué)習(xí)方式能激發(fā)學(xué)生自主的、創(chuàng)造性的對(duì)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的探求欲,更有利于學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣的培養(yǎng)和終身體育思想的形成。
　　4.自主學(xué)習(xí)方