1、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育思想觀念的更新，各種親子教育機(jī)構(gòu)在短期內(nèi)迅速發(fā)展起來(lái)，成為學(xué)前教育研究的熱點(diǎn)，其中親子游泳作為親子活動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注。目前，北京市能夠開(kāi)展親子游泳的俱樂(lè)部數(shù)量較少，其運(yùn)作模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、授課周期、教練員資質(zhì)認(rèn)定等，也都處于一個(gè)混亂且沒(méi)有規(guī)則可循的狀況。
　　本文從親子游泳教學(xué)現(xiàn)狀的實(shí)證研究入手，通過(guò)對(duì)北京市親子游泳的參與家長(zhǎng)、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教育監(jiān)管部門(mén)三方面的調(diào)查

2、訪(fǎng)談，了解目前北京市親子游泳教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況，探尋親子游泳對(duì)嬰幼兒身心各方面的影響，分析親子游泳在嬰幼兒時(shí)期的可行性，進(jìn)而根據(jù)嬰幼兒各方面發(fā)育特點(diǎn)，探討出北京市親子游泳教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策，探究國(guó)內(nèi)親子教學(xué)機(jī)構(gòu)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，為教育管理監(jiān)管部門(mén)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，幫助管理者了解這一特殊教學(xué)群體的真正需求，并提出相關(guān)建議，以達(dá)到親子游泳教學(xué)市場(chǎng)的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
　　經(jīng)過(guò)研究分析，研究結(jié)論為：
　　1.北京市部分親子游泳機(jī)

3、構(gòu)場(chǎng)地設(shè)施較為完善，教員的指導(dǎo)水平較高、分布分工比較合理。但多數(shù)親子游泳機(jī)構(gòu)存在工作日上班時(shí)間場(chǎng)館客戶(hù)稀少的情況，直接導(dǎo)致俱樂(lè)部部分教學(xué)資源浪費(fèi)。
　　2.北京市親子游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)階段的教員多數(shù)具備一定的專(zhuān)業(yè)、文化水平，年齡以青年教練為主導(dǎo)，其中絕大多數(shù)為女性教員，實(shí)踐證明女性更具有親和力，更容易被孩子接受。
　　3.北京市親子游泳的參與群體主要為中高收入階層，具有一定的專(zhuān)業(yè)性，人們對(duì)其認(rèn)識(shí)還不夠廣泛深入，硬件要求相對(duì)較高等

4、特點(diǎn)。市場(chǎng)上親子游泳的宣傳手段仍存在局限性。影響家長(zhǎng)選擇親子游泳機(jī)構(gòu)的主要因素是距離的遠(yuǎn)近、機(jī)構(gòu)的知名度、課程質(zhì)量、課程費(fèi)用。
　　4.相關(guān)部門(mén)仍缺乏對(duì)親子游泳的協(xié)調(diào)監(jiān)管，尚需建立親子游泳行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)助監(jiān)管相關(guān)事宜，保證各方權(quán)益。
　　5.北京市目前親子游泳的迫切需要倡導(dǎo)積極的、全面的親子游泳觀念，充分利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)良性發(fā)展。嚴(yán)格親子游泳機(jī)構(gòu)和教員管理體系，構(gòu)建多層次、多元化的杜會(huì)管理和社會(huì)支持系統(tǒng)，建立更完善的管理體系。