1、本文主要以Austin和Searle的言語行為理論(Speech Act Theory)為理論框架，收集了美劇《生活大爆炸》中言語交際過程中出現(xiàn)的刻意曲解現(xiàn)象，繼而對(duì)語料進(jìn)行定性分析，并從言內(nèi)行為(locutionary act)、言外行為(illocutionary act)和言效行為(perlocutionary act)三個(gè)方面對(duì)刻意曲解進(jìn)行全面和系統(tǒng)的研究。本研究旨在從言語行為理論的角度對(duì)刻意曲解進(jìn)行闡釋，此外探討如何利用此語用

2、策略更好地傳達(dá)雙方的交際目的。
　　 與語用誤解不同，刻意曲解強(qiáng)調(diào)話言使用者的刻意性。在交際過程中，語言使用者為了達(dá)到自己特定的交際目的，在完全理解對(duì)方話語含義的基礎(chǔ)上，刻意地利用其中含糊或不確定的表達(dá)方式以及某種特殊的語境，曲解對(duì)方的話語意圖。這種語言現(xiàn)象就稱為刻意曲解。目前對(duì)于刻意曲解這一語用策略的研究多以關(guān)聯(lián)理論或順應(yīng)理論為其理據(jù)，理論模式較為單一。而刻意曲解是說話人應(yīng)用語言的一種方式，是一種言語行為。因此本文以言語行為理

3、論作為研究的理論框架，從更豐富的角度對(duì)這一語言現(xiàn)象加以闡釋。
　　 本文從言內(nèi)行為、言外行為和言效行為三個(gè)方面對(duì)刻意曲解這一言語行為進(jìn)行了分析?？桃馇獾难詢?nèi)行為主要體現(xiàn)在以下三個(gè)層面：一是詞匯層面(如一詞多義和同形異義等)；二是句法層次(如模糊的句法結(jié)構(gòu)和句式等)；三是語篇層面(如對(duì)語篇話題的改變等)。這一分析也有助于對(duì)觸發(fā)刻意曲解的條件以及運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行更為系統(tǒng)的研究。
　　 在對(duì)所收集的話料進(jìn)行歸納和分類的過程中，本

4、文發(fā)現(xiàn)刻意曲解所實(shí)施的言外行為大多為闡述類，而宣告類則沒有出現(xiàn)。本文同時(shí)也針對(duì)刻意曲解的言外之力進(jìn)行了分析和歸納。在所收集的語料中，幽默這一言外之力出現(xiàn)頻率最高，拒絕、諷刺、威脅和安慰也有所體現(xiàn)。
　　 由于所收集語料的特殊性，本文所選取的對(duì)話中刻意曲解所實(shí)施的言效行為大多通過非言語因素表現(xiàn)出來，例如面部表情、手勢(shì)、動(dòng)作等，因此本文主要討論了solidarity,aggression，和defense這三種言效行為。語言使用者利