1、國際田聯(lián)少兒趣味田徑項目在我國的開展，對我國少年兒童的身心發(fā)展起到了顯著的良性效果。可以說7-12歲少兒趣味田徑在我國的開展的可行性得到了有力的驗證，并對我國青少年兒童從小樹立熱愛運動，終身運動的理念打下了良好的基礎。13-15歲項目是國際田聯(lián)專門針對青少年學生設計并推廣的田徑項目，該項目已陸續(xù)在歐洲一些國家廣泛開展，并深受廣大少年兒童喜歡。本文以國際田聯(lián)少兒趣味田徑（13-15歲項目）對青少年體質影響為研究對象，通過實驗法，文獻資料法

2、，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析法，錄像分析法等方法對國際田聯(lián)13-15歲項目對青少年體質的影響進行了研究。所得結論：
　?。?）傳統(tǒng)教學和少兒田徑教學在促進學生體質健康方面有不同的效果，就單項素質指標來說，少兒田徑教學優(yōu)勢明顯，傳統(tǒng)教學盡管部分素質指標有提升，但是個別素質指標存在下降現(xiàn)象。
　?。?）通過不同的教學授課，教學內(nèi)容評價指標值均有提高，即兩種教學方法均屬于有效教學，對學生綜合素質的發(fā)展均有不同的促進作用，但從

3、教學效果評價指標提高的幅度而言，實驗組即少兒田徑教學優(yōu)勢明顯。
　?。?）國際田聯(lián)少兒趣味田徑（13-15歲）項目的趣味性優(yōu)于傳統(tǒng)教學內(nèi)容。
　?。?）國際田聯(lián)少兒趣味田徑（13-15歲）項目在我國中學的推廣具有理論上支撐的可行性。文中提到的國際田聯(lián)少兒趣味田徑（13-15歲項目）對于河北省藁城市尚西中學初中一到二年級學生體質方面的影響比傳統(tǒng)教學有相對優(yōu)勢，為以后國際田聯(lián)少兒趣味田徑13-15歲項目在我國的開展提供了一定的理