1、近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和對外開放的不斷深入，世界各國學(xué)習(xí)漢語的需求也急劇增長。泰國地處中南亞半島，自古以來就與中國保持著友好的往來。在東南亞國家中，泰國是華人聚集最多的國家，隨著泰國華人的不斷增多和漢語的流行，泰國越來越多的人也開始學(xué)習(xí)漢語并且逐漸形成規(guī)模，隨著漢語在泰國的廣泛使用，使?jié)h語在泰國成為僅次于英語的第二語言。泰國教育部也把漢語學(xué)習(xí)納入了學(xué)校教育課程。在泰國幾乎各個(gè)府的中小學(xué)和大學(xué)都開設(shè)有漢語課，但由于泰國每個(gè)府的學(xué)校

2、具體情況不一樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語的課程也不盡相同，不少學(xué)校漢語教學(xué)還存在一定的問題和困難。筆者有幸在泰國華欣學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的漢語實(shí)習(xí)，通過對華欣學(xué)校漢語課堂教學(xué)的親身體驗(yàn)以及對漢語教師的調(diào)查，筆者了解到了華欣學(xué)校地理位置，漢語教學(xué)的歷史，學(xué)校漢語課程和課時(shí)的設(shè)置，泰國本土漢語教師和中國漢語教師的人數(shù)變化，以及不同教學(xué)階段教師教學(xué)方法的不同情況。本論文以六章的篇幅來介紹泰國華欣學(xué)校的漢語教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題。第一章為緒論:介紹漢語教學(xué)研