非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)法能力的培養(yǎng).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩75頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、該文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,教材分析,了解語(yǔ)法教學(xué)及學(xué)生語(yǔ)法能力的現(xiàn)狀,探討語(yǔ)法能力的培養(yǎng)對(duì)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性及可行方法.首先,論文說(shuō)明了研究的背景及目的.對(duì)語(yǔ)法及語(yǔ)法能力的概念進(jìn)行了定位.闡述了與語(yǔ)法能力相關(guān)聯(lián)的三個(gè)理論:輸入理論,中介語(yǔ)理論及交際能力理論.在分析理論及大學(xué)生語(yǔ)法能力的基礎(chǔ)上,作者著重于將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái).通過(guò)輸入理論,探討如何為學(xué)生提供可理解的,有趣的,有意義的,充足的及粗調(diào)的最佳語(yǔ)法輸入.借助中介語(yǔ)理論,掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論