對(duì)兩位跨文化學(xué)習(xí)者身份問(wèn)題的敘述研究.pdf_第1頁(yè)
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1、在世界一體化進(jìn)程不斷加劇，出國(guó)熱潮不斷發(fā)展的今天，海外求學(xué)已經(jīng)成為越來(lái)越多人的選擇，而留學(xué)生群體也吸引了跨文化研究領(lǐng)域越來(lái)越多的注意。本文選取了兩位在海外英語(yǔ)國(guó)家取得碩士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生作為主要研究對(duì)象，以跨文化經(jīng)歷中的身份構(gòu)建為基本研究視角，通過(guò)與文化及身份問(wèn)題有著密切關(guān)聯(lián)的敘述研究這一研究方法，展示了跨文化學(xué)習(xí)者塑造多層次，多樣化全新自我身份的過(guò)程，以及逐漸掌握適應(yīng)時(shí)代需求的跨文化能力的過(guò)程。本研究從個(gè)案分析入手，力圖呈現(xiàn)社會(huì)對(duì)于個(gè)

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