1、上世紀六十年代末婦女運動的興起，吸引了許多學者研究女性使用語言的特點。七十年代末八十年代初形成了女性語言學這門新的學科。一些著名學者如萊科夫(Lakoff)、齊默曼(Zimmerman)、韋斯特(West)、亨利(Henley)等追溯了語言性別差異的社會根源，對這一領域的研究產(chǎn)生了極大的影響。近年來，隨著研究的深入，重點逐漸轉(zhuǎn)移到了交際中的語言風格方面，力圖在更高的層次上較為全面、準確地認識和把握語言使用和性別差異的關系問題。本文建立在

2、前人的方法和理論之上，試圖通過研究，深入探討人們在交際時體現(xiàn)出的性別差異及其原因。 文章首先介紹了理論背景，即本學科的研究方向、研究成果、現(xiàn)狀、前景。接著以電影《甜蜜幼兒園》（德語名：“Keinohrhasen”）為例，從詞匯、句法、語用策略以及語音等多個方面，分析了當前德國社會中男女在語言運用中的差別。并從社會學的角度，綜合兩性在社會中所處的地位、傳統(tǒng)觀念等，對語言性別差異形成的原因進行了詮釋和說明。 本篇論文的意義在