1、本文以我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才體系為研究對(duì)象，對(duì)目前國(guó)內(nèi)后備人才培養(yǎng)體系層面的理論與實(shí)踐的研究，深入解讀我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)目前所存在的培養(yǎng)模式，對(duì)兩種培養(yǎng)模式都進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)的分析，并借鑒美國(guó)后備人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)籃球后備人才的培養(yǎng)提出今后的發(fā)展對(duì)策，指出最終走體育與教育有效結(jié)合的道路.對(duì)其向體育與教育相結(jié)合的過(guò)渡階段做出重點(diǎn)分析，提出建議方案，全面提高籃球后備人才素質(zhì)和水平，同時(shí)也根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有國(guó)情提出了建立具有中國(guó)特色的籃球后備

2、人才培養(yǎng)體系，對(duì)我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)具有積極的理論意義和實(shí)際意義。
　　通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對(duì)我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了深入研究，結(jié)論如下：
　　1、我國(guó)傳統(tǒng)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)體系在我國(guó)籃球后備人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用，存在的主要問(wèn)題是人才培養(yǎng)過(guò)于單一，不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人才培養(yǎng)的需要；現(xiàn)階段多種培養(yǎng)模式的出現(xiàn)，為構(gòu)建適合我國(guó)后備人才培養(yǎng)需求的新體系提供具有重要的參考價(jià)

3、值。
　　2、影響我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)體系的專(zhuān)業(yè)因素主要是訓(xùn)練管理體制及教練因素；社會(huì)對(duì)籃球的認(rèn)知度及計(jì)劃生育政策、籃球與社會(huì)其他行業(yè)之間的聯(lián)系等社會(huì)因素均是影響我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)的重要因素。
　　3、根據(jù)對(duì)我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)的分析，構(gòu)建新型的后備人才過(guò)渡階段培養(yǎng)的有利因素大于不利因素；我國(guó)后備人才過(guò)渡階段培養(yǎng)框架的構(gòu)建能夠?qū)鹘y(tǒng)后備人才培養(yǎng)體系與現(xiàn)階段培養(yǎng)體系較完美的融合在一起，達(dá)到體育回歸教育的最終階段。