![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/9/0a07991e-b962-4daf-ac28-5b5c284bd524/0a07991e-b962-4daf-ac28-5b5c284bd524pic.jpg)
![遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站數(shù)字媒體制播過(guò)程的研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/9/0a07991e-b962-4daf-ac28-5b5c284bd524/0a07991e-b962-4daf-ac28-5b5c284bd5241.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育平臺(tái),主要借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)把實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的音頻、視頻等課程內(nèi)容提供給校園外的學(xué)生。當(dāng)前,在各類(lèi)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的用戶(hù)規(guī)模不斷增長(zhǎng)的情況下,教學(xué)內(nèi)容制播的各個(gè)環(huán)節(jié)面臨著許多新的問(wèn)題,包括大量?jī)?nèi)容采集時(shí)可靠性不足,課程內(nèi)容各部分存在回放遲滯和不同步,教學(xué)內(nèi)容無(wú)法得到有效保護(hù),廣泛分布的用戶(hù)無(wú)法對(duì)各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容都獲得滿(mǎn)意的訪問(wèn)速度等,制約著網(wǎng)站業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
本文以具體實(shí)踐為基
2、礎(chǔ),提出了滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教學(xué)需求的內(nèi)容采集方案、后期制作方案、內(nèi)容保護(hù)方案和內(nèi)容分發(fā)方案。在合理使用網(wǎng)站帶寬資源,改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí),也有效保護(hù)了內(nèi)容提供方的利益。本文首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容采集過(guò)程的主要需求和常見(jiàn)采集流程中的缺陷進(jìn)行分析,提出一套完整高效的教學(xué)內(nèi)容視音頻的采集流程,解決實(shí)時(shí)采集計(jì)算機(jī)教學(xué)演示的可靠性問(wèn)題。通過(guò)引入冗余容錯(cuò),避免由于CPU負(fù)載等原因引起的采集丟幀,以及系統(tǒng)死機(jī)或教學(xué)時(shí)誤操作引起的內(nèi)容采集失敗。同時(shí),所設(shè)計(jì)的采集流程,滿(mǎn)
3、足教學(xué)過(guò)程中虛擬案例場(chǎng)景的呈現(xiàn)、直播教學(xué)過(guò)程中實(shí)時(shí)字幕的顯示及數(shù)字板書(shū)采集等的教學(xué)需求。其次,通過(guò)分析教學(xué)內(nèi)容后期制作的主要需求,提出了畫(huà)面動(dòng)態(tài)程度不同情況下流媒體編碼參數(shù)的組合方案,解決回放遲滯的問(wèn)題。已有的合并視頻流的解決方法雖然可以解決多路視頻內(nèi)容回放不同步的問(wèn)題,但回放遲滯的問(wèn)題一直沒(méi)有很好地解決,論文研究流媒體編碼中各項(xiàng)參數(shù)的組合測(cè)試,通過(guò)分析測(cè)試結(jié)論,得到當(dāng)視頻畫(huà)面動(dòng)態(tài)變化程度較小和當(dāng)視頻畫(huà)面動(dòng)態(tài)變化較大不同情況下的理想編碼
4、參數(shù)組合方案,以及當(dāng)教學(xué)內(nèi)容音頻以語(yǔ)音為主的最優(yōu)編碼參數(shù)組合。在保證視音頻內(nèi)容清晰流暢的情況下,最大限度減少教學(xué)流媒體文件大小,降低流媒體服務(wù)器帶寬壓力以及客戶(hù)端回放時(shí)CPU與帶寬的負(fù)載,避免回放遲滯情況的發(fā)生。此外,通過(guò)分析教學(xué)數(shù)字內(nèi)容保護(hù)的主要需求,比較數(shù)字指紋等其他內(nèi)容保護(hù)方案的優(yōu)缺點(diǎn),提出基于DRM技術(shù)的適合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容保護(hù)設(shè)計(jì),在滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各類(lèi)業(yè)務(wù)開(kāi)展的同時(shí),避免在線流媒體內(nèi)容被未授權(quán)地使用,并且結(jié)合限定
5、授權(quán)電腦數(shù)、播放次數(shù)、播放時(shí)間有效期等措施,保護(hù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的商業(yè)利益。最后,通過(guò)分析教學(xué)內(nèi)容分發(fā)過(guò)程的主要需求,指出使用內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)(CDN)技術(shù)的分發(fā)方案,雖然采用Cache服務(wù)器加速與鏡像技術(shù),使用戶(hù)可以訪問(wèn)就近的服務(wù)器節(jié)點(diǎn),但在數(shù)據(jù)集中模式的動(dòng)態(tài)內(nèi)容進(jìn)行加速過(guò)程中,存在實(shí)時(shí)更新和數(shù)據(jù)緩存之間的矛盾,即如果需要提高性能,那么必須在CDN 節(jié)點(diǎn)服務(wù)器上存在數(shù)據(jù)緩存,無(wú)法很好地滿(mǎn)足動(dòng)態(tài)內(nèi)容的實(shí)時(shí)更新需求。由此,在數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Web遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf
- 中國(guó)木業(yè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上媒體對(duì)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)影響的實(shí)證研究.pdf
- 基于遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的信息采集與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究.pdf
- 28585.基于lamp構(gòu)架的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 美國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)化研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)研究.pdf
- 基于VPN的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì).pdf
- 畢業(yè)論文——遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
- 畢業(yè)論文——遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
- 面向遠(yuǎn)程教育的音-視頻組播.pdf
- 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)考試?yán)碚摰难芯考皯?yīng)用.pdf
- 高校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 多媒體CAI及遠(yuǎn)程教育的研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐探索.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 浙江自考-東大正保遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論