1、競技游泳在大型運動賽事中常為不可或缺的比賽項目，歷來是各國爭奪的重點。所以，目前世界各國都非常重視競技游泳訓(xùn)練，并把科學(xué)研究最新成果應(yīng)用于訓(xùn)練實踐中。近年來，競技游泳運動訓(xùn)練的科技已日益精進，運動員在體能上的訓(xùn)練已近乎人類的勝利極限，而運動技術(shù)的發(fā)展也達到成熟且穩(wěn)定的狀態(tài)，在將來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，能夠努力改善的部分，就是運動員潛能的開發(fā)。如何采取有效的獎懲方法，幫助運動員達到高峰經(jīng)驗狀態(tài)，一直是教練及競技心理研究者想要探討與了解的。<

2、br>　　本研究采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法與邏輯分析法等研究方法，通過對北京、山西、廣東、浙江、黑龍江、山東、陜西、湖北和河南9省市專業(yè)游泳隊的調(diào)查，總結(jié)當(dāng)前國內(nèi)專業(yè)游泳隊實施獎懲的基本形式、獎懲的運用和運動隊的獎懲制度，探討如何合理運用獎懲激勵運動員，以便為我國游泳運動訓(xùn)練工作提供理論上的依據(jù)和方法上的指導(dǎo)，為進一步充實和完善科學(xué)的內(nèi)容和方法做些研究工作。
　　主要研究結(jié)論如下：
　?。?）專業(yè)游泳隊最

3、常選用比賽成績、訓(xùn)練計劃的完成情況和訓(xùn)練中的態(tài)度或努力程度作為獎勵的時機；最常選用比賽發(fā)揮嚴(yán)重失常、違反規(guī)章制度、訓(xùn)練態(tài)度消極及訓(xùn)練質(zhì)量完成較差等情況作為懲罰的依據(jù)。
　?。?）物質(zhì)獎勵和精神獎勵是專業(yè)游泳隊的兩種主要激勵方式，物質(zhì)獎勵主要以獎金與津貼為主，而精神獎勵則以微笑或豎大拇指、口頭表揚等為主，與運動員最期望的獎勵方式有較大差距；運動員最期望的獎勵方式是榮譽稱號、比賽資格和退役安置；從懲罰手段上看，罰運動量和罰款是最常用的

4、懲罰手段，此外，批評、寫檢查等手段也較為常用。
　　（3）專業(yè)游泳隊的獎勵名目繁多，作用各異，但所有獎勵措施均能夠產(chǎn)生明顯的激勵效果；懲罰是一種教育手段，是一種激勵形式，也是一種微妙的教育藝術(shù)，不同的懲罰手段產(chǎn)生的激勵效果也不一致。其中獎勵對專業(yè)游泳隊激勵作用明顯優(yōu)于懲罰。
　　（4）獎勵對積極性的影響程度最高，其次分別是運動動機、心理變化、目標(biāo)建立、運動成績及運動壽命，而懲罰措施對心理變化的影響程度最高，其次分別是積極性、