1、虛擬財(cái)產(chǎn)的刑法保護(hù)一一以盜竊虛擬財(cái)產(chǎn)為視角⑧論文作者簽名：主至塹指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：—』虬LJ一致謝三年前，我站在人生的十字路口上作出了選擇，選擇了杭州，選擇了讀研，選擇了法學(xué)院。如果說本科階段的歷史專業(yè)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到專注做事的重要，那么這三年里的歷練與成長，更帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的空間與領(lǐng)域。我開始接受完全不同于本科的專業(yè)學(xué)

2、習(xí)，這不僅是知識層面的拓展，更是一種思維模式的轉(zhuǎn)變與訓(xùn)練，亦開始更加關(guān)注熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)性、法律性問題的解決。司考的通過只是讓我具備了形式上進(jìn)入法律行業(yè)的資格，律所、法院等不同地方的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累才讓我從實(shí)踐角度得到了提升與進(jìn)步，開始以一個(gè)社會(huì)人、法律人的態(tài)度要求自己、進(jìn)入職場。三年的時(shí)光里刻下了我成長的身影與印記，讓我更坦然的面對、接受自己。整個(gè)論文撰寫的過程中，萬分感謝我的導(dǎo)師一一阮方民老師給予的指導(dǎo)與建議。自己在前期收集材料

3、、確定思路、落實(shí)框架的過程中，曾長期、完全局限、困頓于現(xiàn)有的材料、研究的范圍之中。開題答辯之際，阮老師給了我兩條極為重要的寫作建議，這才使得我在虛擬財(cái)產(chǎn)這個(gè)問題上的探討有了新的思路。等到具體寫作的過程中，阮老師也多次幫助我修改、完善，使得我自己能夠獲得一次次的進(jìn)步。當(dāng)然，也非常感謝為我論文提供各種技術(shù)指導(dǎo)的“網(wǎng)游高手”。他們有人要克服時(shí)差，隔著千山萬水幫我解除寫作過程中遇到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)困惑；有人要扛著上班以后的疲勞，耐心為我這樣一位問題近

4、乎“低級”的人直至深夜里的請教與詢問。當(dāng)我回看論文里關(guān)于“虛擬財(cái)產(chǎn)外延界定”部分(特別是網(wǎng)游中虛擬財(cái)產(chǎn)的認(rèn)定)，我對那些相對而言比較專業(yè)的術(shù)語感覺親切、溫暖，他們不再是遠(yuǎn)離我的、硬邦邦的詞語，而是我與朋友們在無數(shù)個(gè)陪伴的日子里共同完成的成果。論文的完成接近收尾、答辯的日子日益靠近，愈發(fā)知道自己研究生階段的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了，點(diǎn)滴感動(dòng)涌上心頭，那是對校園生活的留戀，是對師友情誼的愛惜，是對自己三年時(shí)光的珍重。感謝這三年指導(dǎo)我、幫助我的師長，感