1、雙賓語結(jié)構(gòu)一直是語言學(xué)的研究熱點之一，是指謂語帶有一個間接賓語和一個直接賓語的結(jié)構(gòu)，可以描述為“NP-V-NP1-NP2”。一般而言，謂語由具有“給予”義或“取得”義的動詞充當(dāng)，主語為意愿性施事，例如：“他給我一本書”、“He gives me a book”。但在實際語言中，許多雙賓語句并不符合這一情況，從而引起雙賓語結(jié)構(gòu)界定、分類及其與與格的生成關(guān)系方面的爭議。迄今為止，學(xué)者們主要從傳統(tǒng)語法、結(jié)構(gòu)主義、生成語法、認知語言學(xué)角度研究雙

2、賓語結(jié)構(gòu)。其中，Goldberg（1995）從認知語言學(xué)角度運用構(gòu)式語法理論對英語雙賓語結(jié)構(gòu)進行了成功分析，提出了英語雙賓語結(jié)構(gòu)的原型意義，即意愿性施事成功地將受事傳送給接受者，并從語義角色的角度分析了原型意義和非原型意義之間的隱喻生成機制。目前國內(nèi)許多學(xué)者直接運用Goldberg的成果研究漢語雙賓語結(jié)構(gòu)，忽視了英漢語種差異，無法解釋更為復(fù)雜的漢語雙賓語句。本研究在Goldberg研究的基礎(chǔ)上，以原型范疇理論為指導(dǎo)，研究漢語雙賓語結(jié)構(gòu)的

3、原型意義，以及原型意義與非原型意義之間的生成機制和層級關(guān)系。本研究將為漢語雙賓語句的解釋提供一種參考，進一步完善對雙賓語結(jié)構(gòu)的研究。
　　 第一章為研究背景，研究問題，研究方法，研究意義以及論文的總體結(jié)構(gòu)。第二章提出了漢語雙賓語結(jié)構(gòu)的界定，并綜述了其研究歷史和現(xiàn)狀。第三章是本研究的理論基礎(chǔ)，包括原型范疇理論,隱喻和轉(zhuǎn)喻理論。第四章依據(jù)原型的定義，以典型性，最短心智處理過程以及可生成性為標(biāo)準提出了漢語雙賓語結(jié)構(gòu)的原型意義。第五章通

4、過分析語義角色研究漢語雙賓語結(jié)構(gòu)的原型意義與非原型意義之間的隱喻和轉(zhuǎn)喻生成機制。第六章根據(jù)第五章的研究結(jié)果對漢語雙賓語句進行分類，得到一個具有原型性層級的分類系統(tǒng)。第七章為結(jié)論部分。
　　 研究結(jié)果表明：漢語雙賓語結(jié)構(gòu)是一個以雙原型意義為中心，通過隱喻和轉(zhuǎn)喻機制生成非原型意義的原型性層級范疇。其原型意義分別為包括兩個要素，中心意義和原型特征。兩個中心意義分別為“施事將受事傳送給接受者”和“施事取得受事”。原型意義具有的四個原型特