1、鋼琴教學(xué)需要以大量音樂基礎(chǔ)理論來支撐，撇開音樂基礎(chǔ)理論談鋼琴演奏或教學(xué)都將寸步難行，因此，開展音樂理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究，可使學(xué)生在大量音響實踐中提高分析和把握作品的能力。包含于諸多音樂理論之中的作曲技術(shù)理論，包括:曲式、和聲、復(fù)調(diào)、配器（統(tǒng)稱四大件）是構(gòu)成一切音樂作品的基礎(chǔ)，反過來說，要想更透徹地去理解或演奏好音樂作品，也同樣需要用這些理論去解釋它們。本篇論文內(nèi)容主要是通過作曲技術(shù)理論來解釋音樂的構(gòu)成，并將其應(yīng)用于鋼琴教學(xué)上。

2、r>　　 本文以鋼琴教學(xué)與作曲技術(shù)理論相結(jié)合為研究課題，共分為四章。第一章重點說明曲式構(gòu)成原則及各種曲式類型，結(jié)合具體教學(xué)曲例闡釋曲式學(xué)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用;第二章詳細(xì)介紹了和聲的發(fā)展沿革，演變軌跡，各時期的風(fēng)格特征等，通過教學(xué)曲例進(jìn)一步說明和聲的協(xié)和程度、色彩、力度等問題;第三章對復(fù)調(diào)手法、復(fù)調(diào)樂曲結(jié)構(gòu)進(jìn)行說明，結(jié)合和聲和曲式問題講解復(fù)調(diào)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用;第四章主要介紹如何以管弦樂隊思維啟發(fā)學(xué)生對音色的想象，并結(jié)合演奏技巧中與音色調(diào)