對(duì)話圖像——解讀當(dāng)代繪畫(huà)的獨(dú)特視角.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校代碼10126對(duì)話圖像——解讀當(dāng)代繪畫(huà)的獨(dú)特視角作者姓名:揚(yáng)堡指導(dǎo)教師:王苤學(xué)科(專(zhuān)業(yè)):差鲞堂研究方向:一繪畫(huà)劍佳理詮生塞踐硒窒學(xué)院、系:一一內(nèi)苤直太堂莖查堂隨差查丕年級(jí):——2007級(jí)2010年3月1日對(duì)話圖像——解讀當(dāng)代繪畫(huà)的獨(dú)特視角摘要當(dāng)今是一個(gè)視覺(jué)先行的時(shí)代,人們憑借視覺(jué)體驗(yàn)去感知和認(rèn)識(shí)世界,人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑也比以往任何時(shí)候都視覺(jué)化和圖像化。圖像的發(fā)展改變了人們觀看世界的方式,同時(shí)也深刻地改變著人們的精神生活和思維模式,

2、成為現(xiàn)代生活的主導(dǎo)因素。步入讀圖時(shí)代的我們正生活在一個(gè)圖像富裕甚至過(guò)剩的年代,媒體對(duì)圖像的傳播越來(lái)越廣泛,無(wú)數(shù)形態(tài)各異、內(nèi)容千差萬(wàn)別的圖像簇?fù)碇覀?,使我們?cè)趫D像中體驗(yàn)不同的生活。伴隨新媒體的廣泛影響力,繪畫(huà)創(chuàng)作也獲得了豐富的圖像資源,大量?jī)?yōu)質(zhì)的圖像素材、方便快捷的獲取方式、無(wú)處不在的傳播媒體,圖像正以越來(lái)越大的影響力作用于當(dāng)代藝術(shù)家,作用于當(dāng)代繪畫(huà)。當(dāng)代繪畫(huà)與圖像做了完美的“結(jié)合”,借鑒照片、影像、計(jì)算機(jī)技術(shù)等手段,繪畫(huà)作品普遍采用圖

3、像資源作為素材進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)家通過(guò)對(duì)圖像的創(chuàng)作或再創(chuàng)作,充分詮釋個(gè)體和大眾的感受,為觀者創(chuàng)造出新奇的視覺(jué)情境,形成了新的視覺(jué)文化氛圍。圖像化的繪畫(huà)作品展現(xiàn)了信息時(shí)代藝術(shù)的全新樣式,藝術(shù)家把圖像轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂须[喻性且富于情境的畫(huà)面,觀者通過(guò)作品中具有符號(hào)性的圖像來(lái)感悟藝術(shù)家的內(nèi)心世界。本文的視角選擇在圖像這一核心上,由闡述藝術(shù)作品切入圖像本身,將當(dāng)代繪畫(huà)納入圖像這個(gè)視覺(jué)范疇加以分析,通過(guò)當(dāng)代藝術(shù)家獨(dú)特的創(chuàng)作視角和創(chuàng)作方式研究圖像在當(dāng)代繪畫(huà)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論