1、20世紀80年代起,中國比較文學從復興走向繁榮,逐漸成長為國際比較文學界的一支重要力量,這其中離不開樂黛云等先驅者披荊斬棘的探索與奮斗。本論文研究者從學術史的角度出發(fā),對中國比較文學學者樂黛云進行學術研究,在對其比較文學論著進行細致梳理的基礎上,分別探討她在不同時期的學術思想與重點,在從整體上把握其比較文學學術體系的同時,對其理論創(chuàng)新點進行重點論述。通過以上工作,力圖展現(xiàn)樂黛云作為一個比較文學帶頭者的獨特視角,以及她對中國比較文學的杰出

2、貢獻。樂黛云的比較文學之路可以劃分為三個階段:
　　一、20世紀80年代——探索期,這一時期其學術重點在于比較文學理論建設、影響和接受研究及跨學科文學研究;
　　二、20世紀90年代——發(fā)展期,樂黛云為比較文學賦予跨文化與跨學科的文學研究的嶄新定義,提出在當前文化轉型時期以“新的人文精神”照亮比較文學研究,以中國傳統(tǒng)文化中的“和而不同”思想為原則,促進世界各民族的多元文化共存;
　　三、21世紀(2000年)至今——成

3、熟期,樂黛云提出以“互動認知”作為比較文學的認識論和方法論,號召東西方以各自的文化自覺,在平等對話中尋求新的發(fā)展。她還進一步提出當前比較文學發(fā)展已進入以異質文化對話為特征的第三階段,其重心便在中國。這些論斷對于中國比較文學發(fā)展具有提綱挈領的重大意義。身為中國比較文學的帶頭人,樂黛云對中國比較文學做出了不可磨滅的貢獻,中外學者對樂黛云的學術造詣與學科貢獻給予了高度評價。因此,除對樂黛云比較文學理論上的重點分析之外,本文還詳細闡述了樂黛云先