1、2013年被我國的媒體稱為最難就業(yè)年，而公職崗位占應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例在這一年卻再創(chuàng)歷史新高，上世紀90年代出現(xiàn)的“大學(xué)生村官”這一群體，近幾年逐漸成為畢業(yè)季的熱詞。據(jù)《北京青年報》報道，僅2013年的數(shù)據(jù)就顯示，北京應(yīng)屆大學(xué)生報考大學(xué)生村官的報名人數(shù)較之近年來呈現(xiàn)激增狀態(tài)，超過1.6萬人報名競爭2400個名額，較之2012年的9000人，增加了近8成，整體競爭比也由2012年的2.9：1升至6.6:1，其熱度可見一斑。除政策導(dǎo)向的

2、影響以外，媒介對這一群體的報道在影響其熱度的進程中占有很大比重。
　　媒體具有重建現(xiàn)實的作用,某一群體的媒介形象會因為媒介的議程設(shè)置而影響受眾對于該群體的認識和理解。隨著大眾媒介的不斷壯大，傳播方式的不斷擴張，某一群體的媒介形象也隨之豐富，然而，大眾傳播卻依舊可以依賴其自身的輿論領(lǐng)袖地位，通過媒介框架傳播特殊群體的擬態(tài)形象。
　　然而，政策對大學(xué)生村官的傾斜和媒體對這一群體的描述是否真的如輿論所想？大眾傳媒傳達給受眾的“大學(xué)

3、生村官”的形象和現(xiàn)實生活中這一群體的狀態(tài)是否存在差距？大學(xué)生村官本身在就業(yè)后又是如何看待自己的崗位的呢？
　　本文主要運用對比分析法對2014年中青在線網(wǎng)站中對大學(xué)生村官的報道進行分析,歸納中青媒介集團所報道的大學(xué)生村官形象。在課題準備過程中，筆者通過實地采訪、考察、調(diào)研等方式,深入大學(xué)生村官工作一線，探析他們在各自崗位上的工作、生活情況。通過媒介形象與現(xiàn)實狀態(tài)的對比，發(fā)現(xiàn)“大學(xué)生村官”的媒介形象與現(xiàn)實狀態(tài)有一定差距；解析了矛盾背