1、研究型大學作為高水平科研成果和高層次創(chuàng)新人才的產出地是國家高等教育發(fā)展水平的重要標志，對國家經(jīng)濟的發(fā)展和技術的進步發(fā)揮著十分重要的作用。我國研究型大學的發(fā)展還處于起步階段，如何促進我國研究型大學的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，研究型大學的校長肩負著重要的責任。 國內外大學發(fā)展的歷史，特別是研究型大學發(fā)展的歷史和經(jīng)驗表明，高素質的研究型大學的校長在研究型大學的建設和發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。本文力圖探討我國研究型大學校長應具備的素質結

2、構和如何提高我國研究型大學校長的素質等問題。 本文闡述了研究型大學及校長的素質等概念，分析了研究型大學校長的素質對研究型大學發(fā)展的重要作用和我國研究型大學的發(fā)展對大學校長素質提出的新要求；在借鑒國外研究型大學校長基本素質結構的基礎上，構建出我國研究型大學校長的素質結構，并提出把校長素質作為選拔我國研究型大學校長的一項主要標準及通過對研究型大學校長素質的培訓和評估來提高我國研究型大學校長素質的觀點；并介紹了國外研究型大學校長培訓的