1、四手聯(lián)彈是鋼琴二重奏的演奏形式之一，指兩個(gè)演奏者同彈一架鋼琴。它作為一種教學(xué)內(nèi)容和方法，給學(xué)生提供了一個(gè)合作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，在鋼琴教學(xué)內(nèi)容中占有一定的比重。作為鋼琴教師除了應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何彈琴之外，還應(yīng)從音樂(lè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，在發(fā)展學(xué)生音樂(lè)能力的過(guò)程中重視和加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，對(duì)學(xué)生的合作能力、協(xié)調(diào)能力、多聲部思維能力、和聲的聽(tīng)辨與分析能力、平衡能力、聲音的協(xié)調(diào)性以及音色控制能力等方面的訓(xùn)練就顯得尤為重要。四手聯(lián)彈是培養(yǎng)這些能力的

2、有效方法之一，它對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)起著重要的作用。學(xué)習(xí)四手聯(lián)彈能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)才能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到彈琴的樂(lè)趣。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，如何在鋼琴教學(xué)中貫徹這一思想，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，是鋼琴教育工作者應(yīng)積極思考的問(wèn)題。 本文研究了鋼琴四手聯(lián)彈的發(fā)展簡(jiǎn)史和教學(xué)現(xiàn)狀；淺析了四手聯(lián)彈在鋼琴教學(xué)中所起的作用與重要性；探討了四手聯(lián)彈的教學(xué)形式、教學(xué)方法及教學(xué)技巧的運(yùn)用。本文采用了