1、科學(xué)的發(fā)展不僅是知識的積累、科學(xué)方法的創(chuàng)新，更是科學(xué)精神的塑造?？茖W(xué)及科學(xué)精神在任何國家的發(fā)展從來不是孤立進(jìn)行的，它需要一定的社會背景作為依托。任何國家經(jīng)濟(jì)社會和科學(xué)技術(shù)的持續(xù)長久發(fā)展也都需要一定的科學(xué)精神作為精神支撐與精神動力。 早在五四新文化運動時期，當(dāng)時的俊彥如梁啟超、任鴻雋等對科學(xué)精神的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了研究，掀起了近代中國以來科學(xué)精神研究的第一次高峰。1921年成立的中國共產(chǎn)黨正是本著實事求是的科學(xué)精神，把馬克思主義的普遍

2、原理與中國具體實際相結(jié)合，取得了新民主主義革命和社會主義革命的巨大勝利。在隨后一段的社會主義建設(shè)時期，我們在背離黨的實事求是思想路線的同時也背離了科學(xué)精神，給我國的經(jīng)濟(jì)社會及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了極大的危害。1978年召開的十一屆三中全會做出了改革開放的偉大抉擇，中國經(jīng)濟(jì)社會及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迎來了一個嶄新的時代，國內(nèi)的科學(xué)精神研究也迎來了一個新的春天。 發(fā)生在1978年的那場真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，給國人思想領(lǐng)域的解放提供了有力的助推劑，

3、再加上對“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”論斷的強(qiáng)調(diào)使得國人日益注重科學(xué)技術(shù)。以此為機(jī)遇，在改革開放的頭十年時間里，國內(nèi)的專家學(xué)者們針對馬克思主義理論及其經(jīng)典作家所闡釋的科學(xué)精神，對科學(xué)精神的內(nèi)涵、作用和特征等進(jìn)行了一定程度的研究。國內(nèi)科學(xué)精神研究的又一個春天得以開啟。 二十世紀(jì)的最后十年，中國改革開放的偉大事業(yè)在經(jīng)歷陣痛之后繼續(xù)向前發(fā)展，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念深入人心，國外科教事業(yè)的發(fā)展也給了我們很大的啟示，黨和國家適時提出了“科教

4、興國”戰(zhàn)略。在此背景下，國內(nèi)科學(xué)精神研究的廣度和深度不斷加強(qiáng)，研究成果不斷涌現(xiàn)，出現(xiàn)了一個“百花盛開”的局面。 新千年伊始，黨和國家在總結(jié)和吸取國內(nèi)外發(fā)展中的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出了“科學(xué)發(fā)展觀”。在貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀的新視野下，國內(nèi)的科學(xué)精神研究在理論層面上注重對國內(nèi)和國外研究成果進(jìn)行總結(jié)和分析；在實踐層面注重國民科學(xué)精神的培養(yǎng)與培育；當(dāng)然亦有針對科學(xué)發(fā)展觀所具有科學(xué)精神進(jìn)行的個案研究。 本文以改革開放三十年來中國經(jīng)