內(nèi)蒙古邊疆治理中基層教育作用研究——以包頭市達(dá)茂旗為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、發(fā)展公共教育是現(xiàn)代國家維護(hù)政權(quán)合法性與促進(jìn)政府治理的重要政策內(nèi)容，“科教興國”是我們的基本國策。邊疆治理中，在基層全面推動公共教育取得成效，同樣是鞏固促進(jìn)邊疆發(fā)展、穩(wěn)定、安全的一條重要途徑。過去一個(gè)時(shí)期，邊疆基層政府在高度重視發(fā)展教育事業(yè)并在一些方面取得較大成績的同時(shí)，對公共教育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的社會功能特別是政治功能卻重視不夠。邊疆的基層教育表現(xiàn)出部門主義主導(dǎo)、總體規(guī)模萎縮、社會功能發(fā)揮不足等諸多問題。本文針對內(nèi)蒙古自治區(qū)邊疆治理現(xiàn)實(shí)情況，選

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