1、在東南亞以至于亞洲，泰國的漢語教育起步都非常早。然而由于眾多因素影響，泰國的漢語教育發(fā)展并不均衡。泰國中部和北部漢語教育發(fā)展迅猛，基礎(chǔ)實力雄厚，然而相對偏遠(yuǎn)的東北部、南部卻較為薄弱。
　　為了提升泰國東北部漢語教育水平，為以后的教學(xué)點設(shè)置提出一些建議，筆者對泰國東北部的漢語教育情況進(jìn)行了一些調(diào)查，并將數(shù)據(jù)匯總，做成了本調(diào)查報告。本調(diào)查報告主要內(nèi)容如下:
　　第一章:緒論，主要是講述本調(diào)查報告的緣起，以及講述目前泰國東北部漢語

2、教學(xué)的研究現(xiàn)狀，以及研究原則和方法等。
　　第二章:講述泰國東北部的教育概況，主要講述了泰國東北部的基本信息以及教育概況，包括了教學(xué)體系設(shè)置，課程設(shè)置特點以及學(xué)生成績考評系統(tǒng)，對整個東北部教育概況進(jìn)行介紹。
　　第三章:主要講述了泰國東北部中學(xué)的教育特點以及該地區(qū)學(xué)生的整體狀況，由于該地區(qū)文化有異于泰國其他部分，因此針對該地區(qū)特點的介紹必不可少，在以后該地區(qū)漢語教學(xué)的開展上有著參考價值。
　　第四章:講述泰國東北部地區(qū)

3、漢語教學(xué)現(xiàn)狀，較為詳細(xì)地介紹了漢語課程在東北部地區(qū)教育系統(tǒng)的地位，課程設(shè)置、學(xué)生成績考評系統(tǒng)，并且針對學(xué)生族裔、年級、班級等進(jìn)行了調(diào)查，獲取了學(xué)生對漢語課程的意見，對目前東北地區(qū)的漢語教育現(xiàn)狀作出了整理。
　　第五章:講述了東北部地區(qū)漢語教學(xué)中存在的若干問題。泰國漢語教育發(fā)展迅速，然而就成果來看，也是有喜有憂。因此本章依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，從學(xué)校、教師、學(xué)生幾方面對這些問題進(jìn)行了探討。
　　第六章:主要提出了針對泰國東北部漢語教學(xué)