1、構(gòu)式語(yǔ)法（Construction Grammar）是近十多年來(lái)在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究中凸現(xiàn)的一種理論體系或研究方法（approach），其迄今為止成果最突出的領(lǐng)域集中在兩方面：一是以A．E．Goldberg為代表的論元結(jié)構(gòu)（argument structure）的研究，二是以C．Fillmore和P． Kay為代表的詞匯語(yǔ)義（lexical semantics）及標(biāo)記性構(gòu)式（marked constructions）的研究。但在已有研究中，

2、純語(yǔ)言理論研究多，語(yǔ)言的習(xí)得研究少，以二語(yǔ)為背景的習(xí)得研究更少；國(guó)內(nèi)研究大多數(shù)以理論介紹、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和英漢對(duì)比為主，外語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的研究較少。針對(duì)已有研究的不足，本研究以“中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)”為核心問(wèn)題，在運(yùn)用構(gòu)式語(yǔ)法系統(tǒng)地分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯意義（lexical meaning）、構(gòu)式意義（constructional meaning）與句子整體意義三者之間的相互關(guān)系基礎(chǔ)之上，以英語(yǔ)相關(guān)技能知識(shí)的習(xí)得為基本研究維度，從論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式