1、面向服務(wù)的遠程教育教務(wù)支持平臺的構(gòu)建目錄目錄摘要...................................……ABSTRACT.................................……第一章緒論....................……、..……Ll研究的背景......................……LZ研究的意義.......................……1.3本文的主要內(nèi)容及篇章結(jié)構(gòu)......

2、...……第二章遠程教育信息系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)介紹....……2.1現(xiàn)代遠程教育信息系統(tǒng)概述.........……22SOA相關(guān)介紹.....................……2.2.1SOA定義及特征..............……2.2.2SOA體系結(jié)構(gòu)模型............……2.2.3SOA框架特點................……23Web服務(wù)概述.....................……2.3.1web服務(wù)定義和特

3、點…，......……2.3.2Web服務(wù)核心技術(shù)............……2.33Web服務(wù)應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)........……2.框架下Web服務(wù)組件簡介......……2.4.框架介紹...............……2.4.2WCF簡介....................……第三章系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計............……3.1系統(tǒng)開發(fā)需求分析.................……3.1.1系統(tǒng)功能分析.，...……，

4、...……3.1.2系統(tǒng)用例分析...............……3.1.3系統(tǒng)業(yè)務(wù)模塊分析...........……3.2系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo).....................……3.3教務(wù)支持系統(tǒng)面向服務(wù)設(shè)計.........……3.3.1SOA架構(gòu)的系統(tǒng)服務(wù)模型建立..……3.3.2系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計...........……3.3.3系統(tǒng)部署結(jié)構(gòu)設(shè)計...........……3.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計....................

5、...……第四章主要功能服務(wù)化設(shè)計與實現(xiàn)......……，…111IV.1..............……6..............……8..............……8..............……8..............……9.............……10.............……12.............……12.............……13.............……16.............

6、……16.............……16.............……17.............……19.............……22.............……22.............……22.............……24.............……26.............……27.............……30面向服務(wù)的遠程教育教務(wù)支持平臺的構(gòu)建摘要摘要隨著我國終身教育體系的逐步形成，遠程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)

7、習(xí)越來越被更多的學(xué)習(xí)者所接受.而隨著現(xiàn)代遠程教育的快速發(fā)展，開展遠程教育的高校在信息系統(tǒng)建設(shè)上，也經(jīng)歷著從無到有，由小到大的發(fā)展過程?？焖侔l(fā)展中的遠程教育對管理信息系統(tǒng)的建設(shè)提出了更高的要求，如何在無法預(yù)料未來系統(tǒng)需求的情況下，使現(xiàn)有系統(tǒng)能夠通過靈活改變來滿足未來教育信息化的要求，成為開展遠程教育高校所共同需要應(yīng)對的問題。文章首先概述了遠程教育信息系統(tǒng)的發(fā)展過程，以上海電視大學(xué)開放教育學(xué)院教務(wù)支持平臺為開發(fā)實踐背景，結(jié)合目前教務(wù)信息化過

8、程中所存在的實際問題，研究通過對系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程進行模塊分析，并采用SOA架構(gòu)將業(yè)務(wù)模塊進行服務(wù)封裝的方法，實現(xiàn)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程柔性和結(jié)構(gòu)靈活性，從而應(yīng)對未來教育信息化的新需求。文章介紹了S以的相關(guān)概念，并分析了.環(huán)境下Web服務(wù)實現(xiàn)原理及相關(guān)技術(shù)。通過構(gòu)造一個由用戶界面子系統(tǒng)、多個服務(wù)子系統(tǒng)構(gòu)成的面向服務(wù)的遠程教育教務(wù)支持平臺，闡述面向服務(wù)體系架構(gòu)對系統(tǒng)靈活性和系統(tǒng)部署方面的優(yōu)勢。根據(jù)對系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程進行分析，將業(yè)務(wù)流程劃分為業(yè)務(wù)模塊，并且按照