1、中方合作院校是孔子學(xué)院建設(shè)和發(fā)展中的基本支撐力量及主要資源供給者。在信息化時(shí)代的今天，孔子學(xué)院中方合作院校網(wǎng)站建設(shè)的重要性毋庸置疑，一方面，孔子學(xué)院中方合作院校的網(wǎng)站是中方院校對(duì)外宣傳的窗口，是中方院校樹(shù)立良好形象的平臺(tái)，是學(xué)校師生及相關(guān)人士獲取信息的重要渠道;另一方面，孔子學(xué)院中方合作院校的網(wǎng)站反映了中方院校的日常工作，是衡量中方院校工作業(yè)績(jī)的有效指標(biāo)。
　　本文以孔子學(xué)院數(shù)量在5所及5所以上的中方合作院校網(wǎng)站為調(diào)查對(duì)象，正文分

2、為四個(gè)部分，第一部分包括研究背景與意義、研究思路與方法，從“孔子學(xué)院”和“網(wǎng)站評(píng)價(jià)”兩個(gè)角度對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)梳理;第二部分是本次調(diào)查的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，包括調(diào)查整體思路、調(diào)查目的、樣本選擇，在文獻(xiàn)閱讀和網(wǎng)站考察基礎(chǔ)上確定了本次調(diào)查的指標(biāo)，設(shè)計(jì)孔子學(xué)院中方合作院校網(wǎng)站的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，運(yùn)用層次分析法(AHP)確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，然后對(duì)孔子學(xué)院中方合作院校網(wǎng)站進(jìn)行測(cè)評(píng);第三部分是總結(jié)本次調(diào)查得出的主要結(jié)論，并進(jìn)行相關(guān)分析;第四部分是針對(duì)調(diào)查結(jié)論的成因探