1、消費是人類的一個永恒的主題，每個人自出生，甚至尚是胚胎之時，就直接或間接的與消費有著這樣那樣緊密的關系，因此，消費貫穿人的生命活動的始終。同樣，對當代大學生消費現(xiàn)狀及消費價值觀的關注，也進入到學界研究的視域中。在當代社會的部分群體中，消費已從一種維持人類社會基本運轉的必要性需求逐漸轉變?yōu)榉栃浴⑾笳餍砸饬x的行為。而這種符號性、象征性消費的特征是:從以前的側重物品使用價值的消費轉變?yōu)樽非蠓栃?、象征性特質的消費;符號性消費日漸成為區(qū)分人的

2、身份、地位及生活質量的參照物甚至是重要標志;人的自主、合理的消費控制力下降，呈現(xiàn)出盲目攀比的非理性狀態(tài)。大學生作為一個特殊消費群體，隨著我國經濟社會的發(fā)展和改革開放的擴大，其消費價值觀亦處于一個多元與變動的狀態(tài)。其中，積極向上、適度合理的消費價值觀是主流，同時在部分人中也并存著愛慕虛榮、片面追求品牌的失度消費傾向。如何客觀評價大學生的消費現(xiàn)狀，分析大學生消費價值觀方面存在的問題，引導大學生確立正確的消費價值觀，對于幫助大學生樹立科學世界

3、觀、人生觀有重要意義。
　　論文共分五個部分，對大學生的消費價值觀進行了研究。第一部分，界定了大學生消費價值觀的內涵，論述了研究大學生消費價值觀的意義;第二部分，從大學生消費價值觀的形成背景、構成要素、主要表現(xiàn)和基本特征等方面，較為全面地分析了當代大學生消費價值觀的現(xiàn)狀，肯定了大學生消費價值觀中積極向上的主導方面，同時指出其存在的不足與問題;第三部分，對當代大學生消費價值觀的成因，從內因和外因兩個角度作了較深入分析。既認識到大學生

4、自身方面，如消費文化認同偏差、消費價值取向主次不明、品格修養(yǎng)重智輕德、生活閱歷單純平坦等因素對消費價值觀的重要影響，也綜合考慮大學生經濟差距較大、學校教育重視不足、多元文化碰撞交融等方面的大環(huán)境，從而客觀全面評價大學生消費價值觀的發(fā)展變化;第四部分，主要分析了當代大學生消費價值觀的社會影響，凸顯大學生消費價值觀研究的重要意義;第五部分，針對當代大學生消費價值觀中存在的問題，提出了加強對當代大學生消費價值觀引導的對策建議，即要樹立正確人生