1、計算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)是通過計算機(jī)及其軟件技術(shù)來輔助英語教學(xué)的全新領(lǐng)域，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，計算機(jī)輔助英語教學(xué)越來越成為目前英語學(xué)習(xí)的重要手段，也是信息技術(shù)研究熱點(diǎn)之一，它將改變現(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式，極大地提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率。
　　本文比較分析了目前幾款流行的計算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)缺點(diǎn)，并結(jié)合現(xiàn)代英語教學(xué)理念，提出了一種更加符合中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的，集同步性、互動性、智能性、以及激勵機(jī)制于一體的英語學(xué)

2、習(xí)系統(tǒng)，取名為互動智能英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)。其同步性體現(xiàn)在互動智能英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容是與人教版中小學(xué)英語教材同步，這就使得學(xué)生在使用系統(tǒng)學(xué)習(xí)時是有針對性的；其互動性體現(xiàn)在了系統(tǒng)的單詞本學(xué)習(xí)模塊、英語聯(lián)想學(xué)習(xí)模塊、視頻標(biāo)注學(xué)習(xí)模塊、發(fā)音評分模塊、游戲?qū)W習(xí)模塊等多個功能模塊，這些模塊可以很好的提高系統(tǒng)的趣味性，并方便學(xué)生從多個角度掌握所學(xué)的英文詞匯內(nèi)容；其智能性主要體現(xiàn)在了系統(tǒng)引入的智能記憶模塊，可以幫助學(xué)生查看自己的學(xué)習(xí)歷史以及學(xué)習(xí)效果。由于系統(tǒng)

3、涉及模塊內(nèi)容偏多，再結(jié)合自己工作的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，本文將重點(diǎn)介紹視頻標(biāo)注學(xué)習(xí)模塊、發(fā)音評分模塊的研究與實(shí)現(xiàn)。
　　為了提高系統(tǒng)的開發(fā)效率與部署效率，系統(tǒng)使用了Struts+Spring+Hibernate輕量級JavaEE框架來搭建，各個模塊之間采用了低耦合的方式，方便了將來的功能擴(kuò)展。在實(shí)現(xiàn)過程中，視頻標(biāo)注學(xué)習(xí)模塊使用了Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一個集字幕外掛、標(biāo)注顯示、問答彈出、語音復(fù)讀功能于一體的視頻播放器，學(xué)生可以通過觀看視頻來加深

4、學(xué)習(xí)相應(yīng)的詞匯，視頻在播放過程中會適時的出現(xiàn)教師編輯過的題目，學(xué)生回答正確后會獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。通過比較多種發(fā)音評分方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及可行性的分析，發(fā)音評分模塊使用了基于HMM統(tǒng)計模型的音頻比對算法并建立了相應(yīng)的發(fā)音評分機(jī)制，學(xué)生可以通過發(fā)音評分模塊來練習(xí)自己的口語發(fā)音，系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)生的發(fā)音給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)以及矯正信息。這些分?jǐn)?shù)作為激勵機(jī)制可以幫助學(xué)生建立信心，激勵其不斷進(jìn)步。其他模塊的實(shí)現(xiàn)也是遵循系統(tǒng)互動性、智能性的要求逐個加入系統(tǒng)，最終