1、木制玩具是玩具家族的一大門類,歷史源遠流長,以其天然性、耐用性及益智性深受人們的歡迎。木制玩具制造業(yè)的發(fā)展歷史悠久,木制玩具的使用和消費人群也有特定范圍,但是針對0-6歲兒童的木制玩具產品和研究卻相對較少。此階段缺少更為細致的市場劃分,如功能劃分、年齡段及性別劃分等。同時木制玩具設計作為一門設計學科還剛剛起步,特別是針對學齡前兒童的木制玩具設計理論研究還還不夠。為了強化設計研究,以兒童的心理需求為中心,深入研究木制玩具具有重要的理論和實

2、踐意義。
　　 本論文設計課題“寧波怡人玩具公司0-6歲兒童木制玩具設計研究”來源于企業(yè)實際設計項目,通過對0-6歲兒童木制玩具進行的探索性研究,具有一定的理論指導意義。我國是玩具生產和消費大國,設計研發(fā)具有教育價值的0-6歲兒童木制玩具是我國玩具設計領域面臨的一個重要課題。
　　 0-6歲時期是人一生中發(fā)展的黃金階段,玩具作為兒童成長過程中的伴侶,其設計的好壞直接關系到兒童的身心的發(fā)展。本論文設計項目研究與實踐主要是從

3、安全性、啟智性和環(huán)保性三方面進行設計研究與創(chuàng)新。
　　 首先,論文從木制玩具用戶人群分析出發(fā),充分了解寧波怡人的產品特征、品牌文化、企業(yè)理念、企業(yè)文化,設計定位等,對目標人群0-6歲兒童及家長進行深入調研分析。
　　 其次,論文從寧波怡人木制玩具設計的分類、遵循的設計原則以及設計的相關設計要素對項目設計進行定位分析及研究。
　　 最后,以設計定位為出發(fā)點,設計系列設計方案,創(chuàng)作和展示概念草圖到效果圖,完成設計評估