1、隨著高中新課改的實施,高中開始實行學(xué)分制管理。網(wǎng)上選課系統(tǒng)作為保障學(xué)分制管理的順利實施的重要手段,正在成為高中教務(wù)系統(tǒng)中一個新的重要組成部分。研究和開發(fā)一個面向高中的網(wǎng)上選課系統(tǒng)以實現(xiàn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化、智能化已勢在必行。
　　 本文首先對選課制的發(fā)展和網(wǎng)上選課系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析,分析出當(dāng)前網(wǎng)上選課系統(tǒng)存在的主要問題是選課結(jié)果的公平和選課過程中發(fā)生網(wǎng)絡(luò)擁堵問題。產(chǎn)生這兩個問題的主要原因是使用的選課算法不合理和大量的并發(fā)訪問。<

2、br>　　 其次,基于UML技術(shù)進(jìn)行了高中網(wǎng)上選課系統(tǒng)的需求分析。通過建立用例圖、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,完成了系統(tǒng)的需求分析。研究了常用的選課算法,從選課結(jié)果的公平性、體現(xiàn)學(xué)生意愿的程度、能否引發(fā)大量并發(fā)訪問等方面對它們進(jìn)行了分析。提出了選課算法的設(shè)計原則為充分體現(xiàn)學(xué)生意愿等4個原則。建立了學(xué)生選課成功約束條件的數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上設(shè)計了ACF選課算法,該算法充分考慮了學(xué)生的選課意愿、滿足了對部分學(xué)生進(jìn)行特殊處理的需求,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)積極性,避免了大量并發(fā)訪問的發(fā)生。并通過仿真驗證,證實了算法的有效性。
　　 最后,使用ASP.NET結(jié)合JavaScript技術(shù)和XML技術(shù),對系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計與實現(xiàn)。重點論述了使用XML的動態(tài)表單模板技術(shù)和數(shù)據(jù)島技術(shù)的優(yōu)點,使用它們可以使系統(tǒng)開發(fā)簡約化、系統(tǒng)功能集成化,可以分散服務(wù)器的數(shù)據(jù)處理量。并對設(shè)計實現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行了壓力測試,發(fā)現(xiàn)了選課系統(tǒng)存在使用中發(fā)生網(wǎng)絡(luò)擁堵問題的可能。由于硬件性能無法提升,選課系統(tǒng)性能已經(jīng)在設(shè)計時充