1、學(xué)術(shù)話語(yǔ)研究領(lǐng)域多以學(xué)術(shù)論文為研究對(duì)象，而學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的研究長(zhǎng)期以來(lái)受到的關(guān)注較少。但是，少數(shù)學(xué)者已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)。學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)不像學(xué)術(shù)論文那樣報(bào)告研究過(guò)程及成果，卻通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)作品公開(kāi)地衡其是非，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想及成果的交流和傳播，其學(xué)術(shù)價(jià)值不可低估。學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)獨(dú)特的語(yǔ)類(lèi)特點(diǎn)要求書(shū)評(píng)作者從人際因素的角度作更周全細(xì)致的考慮，維護(hù)創(chuàng)造一個(gè)和諧友好的對(duì)話氣氛，從而提高書(shū)評(píng)的說(shuō)服力量，達(dá)到推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步的最終目的。 本文試圖從人際語(yǔ)法隱喻的角度入

2、手，對(duì)語(yǔ)言學(xué)類(lèi)英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)這一語(yǔ)類(lèi)進(jìn)行分析，研究學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的人際隱喻特征，旨在加深對(duì)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)這一語(yǔ)類(lèi)的理解，從而給這一語(yǔ)類(lèi)的研究提供新的視角，并拓展人際語(yǔ)法隱喻的研究范圍。 為了研究的操作容易、便利，借鑒唐麗萍(2004)的語(yǔ)料收集方法，選取語(yǔ)言學(xué)類(lèi)的學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)為語(yǔ)料，從英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等地發(fā)行的比較權(quán)威的語(yǔ)言學(xué)雜志和語(yǔ)言學(xué)網(wǎng)站上搜集15篇語(yǔ)言學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)，采用話語(yǔ)分析的研究方法，對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)進(jìn)行人際語(yǔ)法隱喻分析。 本

3、文由五章構(gòu)成。第一章簡(jiǎn)要介紹了論文的研究目的、研究理?yè)?jù)和研究方法。第二章對(duì)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧。第三章論述了本文的理論框架。第四章以人際隱喻為語(yǔ)篇分析框架對(duì)所收集的學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)語(yǔ)料進(jìn)行了分析和討論。第五章得出結(jié)論，指出了人際隱喻在學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中的體現(xiàn)及作用，并指出本研究的不足以及進(jìn)一步的研究方向。這一研究進(jìn)一步證實(shí)了系統(tǒng)功能語(yǔ)法能為語(yǔ)類(lèi)分析提供了一個(gè)多層次、多功能的理想的分析框架，并且有助于深刻理解學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)及提高非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)話