1、分類(lèi)編號(hào)：——密級(jí)：——000999E單位代碼：1006__5學(xué)號(hào)：0—7—20—10—21天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名：王堡申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名稱：生國(guó)古岱室堂研究方向：丞明渲室堂指導(dǎo)教師姓名：塞堂童專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱：教援提交論文日期：2Q!Q生三目2目摘要楊潮觀是清中葉杰出的雜劇作家。他一生為人篤誠(chéng)，為官清廉，政績(jī)卓越，愛(ài)民如子，晚年更酷嗜禪學(xué)，戒律益嚴(yán)，因此是一個(gè)嚴(yán)氣正性，學(xué)道愛(ài)人、循規(guī)蹈矩的封建正統(tǒng)文人。他乾隆元年中舉，

2、乾隆四十四年告老還鄉(xiāng)，為官期間歷任數(shù)職，遷調(diào)數(shù)地，因此雖身處康乾盛世，但卻能敏銳的洞察到民間的疾苦和社會(huì)的種種積弊，以及潛伏在盛世下的巨大危機(jī)。楊潮觀深深明白，單憑一己之力根本無(wú)法改變社會(huì)的現(xiàn)狀，因此他創(chuàng)作《吟風(fēng)閣雜劇》，試圖通過(guò)對(duì)圣賢仁義忠孝等傳統(tǒng)的價(jià)值觀和道德規(guī)范的闡發(fā)來(lái)警示、勸諫和教化世人，并傳達(dá)和表現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀和為人處世的理念。全文共分三章來(lái)進(jìn)行論述：第一章：《吟風(fēng)閣雜劇》的創(chuàng)作觀念。首先通過(guò)對(duì)劇本的認(rèn)真解讀，指出《吟風(fēng)閣

3、雜劇》三十二出短劇，看似獨(dú)立成篇，毫無(wú)聯(lián)系，事實(shí)上卻暗含著一條貫穿于整部雜劇始終的創(chuàng)作主線，即儒家的“仁義禮智信忠恕孝悌勇讓廉儉’’等道德規(guī)范和思想觀念。然后結(jié)合作者的生平事跡，深入劇本文本，將這些思想觀念進(jìn)行分類(lèi)，并詳細(xì)闡述這些觀念在劇本中的具體表現(xiàn)。第二章：《吟風(fēng)閣雜劇》的人物系列。首先通過(guò)對(duì)劇中眾多人物形象的梳理和研究，指出作者在塑造人物形象時(shí)，遵循的仍然是儒家的“忠孝仁義’’等思想，因此在作者筆下，無(wú)論是官吏形象、士人形象、還是

4、婦女形象，他們大都是正義的化身，是忠勇的典范，是廉儉禮讓的楷模。然后再結(jié)合文本，對(duì)忠義智勇等方面的典型形象進(jìn)行舉例、分析與論述。第三章：《吟風(fēng)閣雜劇》的情節(jié)及演述模式。《吟風(fēng)閣雜劇》熔鑄了作者對(duì)世事的體驗(yàn)，并蘊(yùn)含著鮮明的理性觀念，因此作者在構(gòu)思創(chuàng)作的過(guò)程中，便形成了幾類(lèi)典型的情節(jié)及演述模式。本章主要從劇作的情節(jié)模式和演述模式兩大方面進(jìn)行分析論述，以深入探討《吟風(fēng)閣雜劇》獨(dú)特的劇作表現(xiàn)手法。關(guān)鍵詞：《吟風(fēng)閣雜劇》楊潮觀思想觀念人物形象模式