1、目前,國家大力發(fā)展職業(yè)教育,中職教育有了跨越式發(fā)展。中職學(xué)校都面臨著擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,改善教學(xué)環(huán)境的問題。很多中職學(xué)校都要進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以滿足學(xué)生及家長對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活條件所提出的更多更新的要求。
　　本文以云南省大理市云南建設(shè)學(xué)校學(xué)生宿舍樓建設(shè)項目為例,參照企業(yè)經(jīng)濟(jì)評價模式和方法,首先就技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并對相關(guān)政策背景進(jìn)行分析,繼而在項目SWOT分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)行項目定位;其次通過對項目的建設(shè)實施方案,即建設(shè)條件、方

2、案設(shè)計、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能節(jié)水分析、勞動安全衛(wèi)生以及項目的實施進(jìn)度進(jìn)行分析,驗證了項目建設(shè)在環(huán)境上的可行性;第三通過對項目建設(shè)總投資的估算、經(jīng)營成本的測算以及收益的測算等進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上做出項目在經(jīng)濟(jì)上的分析,即項目財務(wù)評價,包括編制項目財務(wù)評價報表;最后對項目進(jìn)行不確定性分析,對影響項目內(nèi)部收益率的兩個因素經(jīng)營收入、建設(shè)投資進(jìn)行敏感性分析,確定在開發(fā)建設(shè)過程中建設(shè)方應(yīng)重點控制的風(fēng)險因素,并得出項目在技術(shù)上可行,經(jīng)濟(jì)上合理,政策支持,具