1、中文摘要中文摘要口語教材是留學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)的初級階段主要的知識來源，學(xué)生由于自身的語言能力有限，在很多方面都依賴于口語教材。而在VI語教材中最核心部分就是教材中話題的編寫。所以本文對兩本口語教材中的話題進行了統(tǒng)計研究，認(rèn)為初級口語教材在話題選擇類型上主要以功能型話題為主。在研究過程中也對學(xué)生進行了調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果，并結(jié)合對兩本教材話題的研究，最后在文章中對IZl語教材的編寫提出了若干建議，如在編選教材話題類型時應(yīng)該注意時代性與

2、實用性相結(jié)合；另一方面還應(yīng)該顧及話題的趣味性，注意文化因素的滲透等。希望這些建議可以對現(xiàn)階段通用的教材編寫進行查漏補缺，完善教材內(nèi)容，從而可以更好地指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)地完成。關(guān)鍵詞：初級階段；口語教材；話題iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii：一f舢Y伽3舢0刪0刪8㈣04刪5刪刪‘中文摘要IAbstractII緒論1第一章對外漢語初級階段口語教材話題概述5第一節(jié)話題的界定和分類一5一、話題的界定5二、話題的分類6第二節(jié)兩本口語教材概

3、述7一、兩本口語教材的簡介7二、選用兩本口語教材比較的依據(jù)一8第二章漢語會話301句》和漢語口語速成》的話題研究10第一節(jié)教材的話題內(nèi)容和類型的分析10一、話題內(nèi)容的對比分析10二、話題類型的對比分析13三、兩本教材中話題內(nèi)容和類型的優(yōu)缺點比較14第二節(jié)教材的話題比重和編排情況分析16一、話題比重的對比分析16二、話題編排情況的對比分析17三、兩本教材中話題比重和編排情況的優(yōu)缺點比較18第三節(jié)對兩本教材話題文化因素的分析19一、對口語教