1、本研究的目的在于了解大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)情況，以及他們的社會(huì)適應(yīng)情況和情緒調(diào)節(jié)方式之間有何關(guān)系。
　　 本研究以長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)，吉林大學(xué)，長(zhǎng)春大學(xué)三所大學(xué)的313名大學(xué)生為研究對(duì)象，并以黃敏兒的情緒調(diào)節(jié)問(wèn)卷和大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)問(wèn)卷為研究工具，使用描述統(tǒng)計(jì)，皮爾遜級(jí)差相關(guān)，線性回歸等統(tǒng)計(jì)方法。研究結(jié)果歸納如下：(1)大學(xué)生正情緒的調(diào)節(jié)量大于負(fù)情緒的調(diào)節(jié)量，快樂(lè)和興趣調(diào)節(jié)量排在最前面而恐懼的調(diào)節(jié)量排在最后面．(2)情緒調(diào)節(jié)存在性別和家庭

2、經(jīng)濟(jì)條件差異，在感受負(fù)情緒時(shí)，女生比男生更多出現(xiàn)宣泄調(diào)節(jié)，運(yùn)用更多的增強(qiáng)調(diào)節(jié)，在感受正情緒時(shí)，女生比男生更多的出現(xiàn)自然調(diào)節(jié)，并且女生對(duì)情緒的自然調(diào)節(jié)顯著的多于男生。家庭月收入在一千元以下和家庭月收入在六千以上的大學(xué)生，在負(fù)情緒調(diào)節(jié)中出現(xiàn)更多的抑制調(diào)節(jié)。(3)社會(huì)適應(yīng)在性別，年級(jí)，家庭背景上存在顯著差異。女生比男生生活滿意度更高些，大二和大三學(xué)生的總適應(yīng)和滿意度要高于大一和大四的學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和生活滿意度上高于來(lái)自城市和

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學(xué)生。(4)不同的情緒調(diào)節(jié)方式對(duì)社會(huì)適應(yīng)的不同方面預(yù)測(cè)不同，忽視調(diào)節(jié)和負(fù)情緒的重視調(diào)節(jié)對(duì)總的社會(huì)適應(yīng)有很好的預(yù)測(cè)作用。負(fù)情緒重視調(diào)節(jié)，負(fù)情緒自然調(diào)節(jié)，負(fù)情緒原因調(diào)節(jié)，負(fù)情緒忽視調(diào)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)適應(yīng)有一定的預(yù)測(cè)作用。負(fù)情緒重視調(diào)節(jié)，負(fù)情緒自然調(diào)節(jié)，負(fù)情緒原因調(diào)節(jié)，負(fù)情緒忽視調(diào)節(jié)，負(fù)情緒減弱調(diào)節(jié)對(duì)大學(xué)生的生活適應(yīng)有好的預(yù)測(cè)作用。負(fù)情緒抑制調(diào)節(jié)，負(fù)情緒重視調(diào)節(jié)，負(fù)情緒原因調(diào)節(jié)，負(fù)情緒忽視調(diào)節(jié)，負(fù)情緒增強(qiáng)調(diào)節(jié)對(duì)大學(xué)生的人際適應(yīng)有一定的預(yù)測(cè)作