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![王化和儒化:9-18世紀贛閩粵邊區(qū)的社會變遷和客家族群文化的形成.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/16/22/e4d38865-1441-4652-bdbb-0b4ef1602d18/e4d38865-1441-4652-bdbb-0b4ef1602d181.gif)
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文檔簡介
1、本文以歷史文獻為主,結(jié)合考古資料和田野調(diào)查,考察了9-18世紀中原王朝政權(quán)和儒家主流文化對贛閩粵邊區(qū)的滲透和傳播的歷史軌跡,揭示了贛閩粵邊區(qū)的社會變遷與客家族群文化形成的內(nèi)在邏輯;闡述了國家權(quán)力在贛閩粵邊區(qū)的社會變遷和客家族群文化形成過程中所起的作用;并引用文化學的理論,對客家族群的漢民族屬性作了學理上的分析。
本文認為,隨著唐宋以來我國古代經(jīng)濟重心的南移,東南各省在整個國家的財政收入占有極其重要的地位,贛閩粵邊區(qū)的經(jīng)濟地
2、位也日益上升;同時,大庾嶺-贛江通道的開鑿,也使贛閩粵邊區(qū)在溝通南北交通方面起著十分重要的作用;然而,自唐宋以來,這一地區(qū)因大量外來族群的遷入,又出現(xiàn)了長期的社會動亂。為了維護這一地區(qū)的社會穩(wěn)定,確保國家在東南地區(qū)的財稅收入和南北經(jīng)濟動脈的暢通,中央政府改變隋唐以前依靠地方豪強進行間接統(tǒng)治的方式,通過征剿招撫、增設縣治、推行保甲制度等“王化”措施,加強了對這里的控制和管理,實現(xiàn)了中央政府對這里的直接統(tǒng)治。
與此同時,宋明理
3、學興起亦使儒家學術(shù)發(fā)生了從“重治”到“重教”的重大轉(zhuǎn)變,儒家文化重新獲得封建統(tǒng)治者的重視,成為國家重新構(gòu)建鄉(xiāng)村社會秩序的指導思想。受這一文化大背景的影響,中央政府在贛閩粵邊區(qū)推行“王化”的過程中,也大力推行“儒化”運動,試圖按照儒家倫理道德思想的模式構(gòu)建贛閩粵邊區(qū)的社會秩序。本文選取了興辦學校、推行旌表制度、控制宗教信仰三方面的事例,介紹了中央政權(quán)在贛閩粵邊區(qū)大力推行儒家文化并取得良好效果的情況,并且認為儒家文化的廣泛推廣,對該地區(qū)的社
4、會變遷和客家族群文化的形成,具有極其重要的意義。
按照文化結(jié)構(gòu)理論,一種文化通常可以分為物質(zhì)、制度和精神三個層次,其中以價值觀念為核心的精神層次決定著該種文化的文化屬性。通過對客家文化結(jié)構(gòu)的分析,本文認為,盡管客家文化體系包含了多元族群文化因子,在語言、民俗、神靈信仰等許多方面含有大量土著文化的因素,但以儒家思想為核心的中原漢族文化則是該文化體系的主導文化,儒家倫理道德價值觀念成為客家族群最重要的文化心理。正因為客家族群對
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