1、在信息技術(shù)的快速發(fā)展下，移動(dòng)智能設(shè)備已經(jīng)得到了迅速的普及，人們可以很便捷的通過(guò)使用手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備操作系統(tǒng)中的應(yīng)用軟件(APP)來(lái)接收和傳播信息，這種新的媒體平臺(tái)改變了以往的信息傳播方式和形式，也為藝術(shù)教育的傳播帶來(lái)了新的機(jī)遇，因此，我們有必要針對(duì)移動(dòng)智能終端的信息設(shè)計(jì)做相關(guān)的研究。本研究主要從信息設(shè)計(jì)理論、移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論和公眾藝術(shù)教育研究等方面入手，全方位的對(duì)移動(dòng)終端的信息設(shè)計(jì)做深入的理論研究和實(shí)踐。從而提升公眾藝術(shù)教育APP的用戶體

2、驗(yàn)。
　　運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、跨學(xué)科研究法、案例研究法，本文首先從應(yīng)用層面和理論層面了解了國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和研究成果，然后大量搜集閱讀有關(guān)信息設(shè)計(jì)、移動(dòng)智能終端、交互設(shè)計(jì)、APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)的文獻(xiàn)綜述，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，力求做到全面、精準(zhǔn)的去梳理信息設(shè)計(jì)與移動(dòng)智能終端的關(guān)系。
　　本研究認(rèn)為:移動(dòng)智能終端的信息設(shè)計(jì)已經(jīng)不同于傳統(tǒng)媒介，它需要結(jié)合交互設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面去綜合分析研究。本研究將信息設(shè)計(jì)

3、按照有形因素和無(wú)形因素進(jìn)行分類，提出了以信息收集、信息分析、信息設(shè)計(jì)三個(gè)階段構(gòu)成的信息設(shè)計(jì)流程。并以主創(chuàng)設(shè)計(jì)師身份參與設(shè)計(jì)了藝術(shù)教育APP《美的歷程-英國(guó)》，實(shí)踐證明了理論研究的結(jié)果，同時(shí)取得了滿意的市場(chǎng)效果，成功提高了大眾學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。本研究還只限于公眾藝術(shù)教育領(lǐng)域，未來(lái)可發(fā)展到更多的領(lǐng)域。
　　本研究以信息設(shè)計(jì)為中心，結(jié)合移動(dòng)智能終端的平臺(tái)特性，為公眾藝術(shù)教育在移動(dòng)媒體平臺(tái)的傳播提供設(shè)計(jì)理論參考。希望本研究能夠?yàn)楣娝囆g(shù)教育