1、適應(yīng)是個體人生歷程的基本任務(wù)之一,也是青少年面臨的最重要的課題之一。隨著青少年不斷完善的社會化的成長過程,青少年受到社會環(huán)境的影響,并且在社會環(huán)境的交互作用中形成一定的應(yīng)對方式,促進其社會適應(yīng)能力的發(fā)展。社會適應(yīng)一直是心理學研究的重要領(lǐng)域,良好適應(yīng)有利于提高個體心理健康水平和培養(yǎng)健全人格,故研究青少年社會適應(yīng)的特點和規(guī)律,具有重要的實踐意義和理論價值。
　　 然而,目前綜合探討青少年社會適應(yīng)的影響因素及其作用機制的研究還比較匱乏

2、,本研究的主要目的是了解我國青少年社會適應(yīng)發(fā)展的水平和特點以及影響因素,探討環(huán)境和個體因素相互作用影響社會適應(yīng)的機制。本研究采用問卷調(diào)查法考察了青少年社會適應(yīng)的一般情況和發(fā)展特點,探討了社會適應(yīng)與家庭功能、友誼質(zhì)量、應(yīng)對方式的關(guān)系及作用機制,主要得出以下結(jié)論:
　　 (1)我國青少年社會適應(yīng)的平均發(fā)展處于良好水平。
　　 (2)青少年社會適應(yīng)發(fā)展存在顯著的性別、年級以及是否獨生子女的主效應(yīng)。
　　 (3)青少年家