1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)篇彈詞《再生緣》用韻研究姓名：曲藝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師：王進(jìn)安20090501中文文摘中文文摘《再生緣》已經(jīng)問(wèn)世近二百年了，雖如作者所說(shuō)：“惟是此書(shū)知者久，浙江一省遍相傳”，但在那個(gè)以彈詞小說(shuō)為“盲子彈詞，乞兒謊語(yǔ)”的時(shí)代，彈詞是不登大雅之堂，備受冷落的。在解放之后，陳寅恪和郭沫若對(duì)《再生緣》進(jìn)行了深入的研究，從而《再》受到了學(xué)者們的重視。但各家都是從情節(jié)主題方面進(jìn)行評(píng)論，卻未發(fā)現(xiàn)有從音

2、韻的角度進(jìn)行研究的?！对偕墶肥菙⑹卵郧槠哐耘怕傻拈L(zhǎng)篇彈詞，可以和希臘、印度的著名史詩(shī)比美。作為韻文，它的韻腳押韻是很值得研究和探討的。本文主要從比較的角度，來(lái)審視國(guó)語(yǔ)彈詞的韻律特點(diǎn)，為全面研究和總結(jié)國(guó)音彈詞的用韻特點(diǎn)，提供一份較有參考價(jià)值的語(yǔ)音資料。由于彈詞所使用的語(yǔ)言較為復(fù)雜，篇幅一般也較長(zhǎng)，全面研究彈詞的用韻特點(diǎn)，需要從不同的角度和層次進(jìn)行剖析和比較，本文的寫(xiě)作，志在為多層次研究彈詞用韻的工作添磚加瓦。本文共分四個(gè)部分來(lái)研究和闡述

3、《再生緣》的用韻情況。第一部分為緒論，首先介紹了彈詞的起源和發(fā)展。彈詞起源目前有兩種說(shuō)法：一是彈詞的直接起源應(yīng)該是宋、金、元的諸宮調(diào)，二是彈詞起源于宋代流行的“陶真”，但對(duì)兩種起源爭(zhēng)論也是頗多的。隨著彈詞的發(fā)展，呈現(xiàn)了兩種不同的面貌：一支活躍于民間藝人的口頭上；一支則進(jìn)入了書(shū)齋，用于案頭閱讀和進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。接著緒論對(duì)作者的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、創(chuàng)作過(guò)程、《再生緣》的版本和作者使用的方言作了詳細(xì)的介紹。作者陳端生18歲時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作本書(shū)，但由于家庭

4、的變故只完成此書(shū)的前十七卷，后三卷由梁德繩所續(xù)。陳端生是浙江錢(qián)塘人(今杭州市)，所以使用的方言應(yīng)該是吳語(yǔ)，這對(duì)《再生緣》的用韻有一定影響。最后緒論還介紹了韻腳和用韻次數(shù)的確定?！对偕墶讽嵞_確定依據(jù)原則是：l、七言韻文的偶句韻尾字為韻腳；2、加稱(chēng)句的特殊旬式末字為韻腳。用韻次數(shù)依據(jù)的原則是：1、一個(gè)韻段中押一個(gè)攝為用韻1次；2、攝與攝間的換韻，有幾個(gè)攝就作為用韻幾次。3、攝與攝通用的，僅算用韻1次。第一章為《再生緣》用韻分析。首先介紹了