1、分類號：學校代碼：10165密級：學號：201311001093碩士學位論文基于動作捕捉技術的舞蹈姿態(tài)分析與教學方法研究2016年6月作者姓名：王露晨學科、專業(yè)：課程與教學論（計算機）研究方向：計算機輔助教學導師姓名：韓麗教授遼寧師范大學碩士學位論文I摘要近年來隨著人體運動仿真技術、虛擬現(xiàn)實技術的迅猛發(fā)展，人與計算機之間自然的相互配合是計算機領域研究的主要形式。運動捕捉系統(tǒng)能夠實時的對人體運動進行追蹤、檢測、捕捉并記錄，通過對捕捉的三維

2、數(shù)據進行分析，能夠獲得在不同時刻下人體運動姿態(tài)的不同特征。因為動作捕捉技術潛在的研究與實用價值，目前多被應用于動畫視頻制作、康復醫(yī)療、體育訓練、游戲軟件制作等前沿領域，有效的實現(xiàn)了三維世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。然而，將動作捕捉技術與學校的教學活動相結合的應用還不全面，本文為了驗證動作捕捉技術與教學相結合的有效性與可行性，以舞蹈教學為基礎，提出了基于特征向量匹配的舞蹈姿態(tài)分析方法，并應用于舞蹈教學，有效的改善了教育教學活動。主要的研究工作包括

3、以下幾個內容：（1）根據人體運動姿勢的特點自由編輯，提取人體骨骼模型，建立人體運動模型數(shù)據庫，分析了運動捕捉系統(tǒng)在舞蹈訓練中的應用，提出特征平面相似度匹配的方式來計算模型各部件間運動參數(shù)。經過驗證，該方法對于人體姿態(tài)的分析具有較高的準確性、魯棒性，使得舞蹈演員能夠準確的對比出與標準舞蹈動作的差異，為科學舞蹈訓練提供了理論支持。（2）針對學習舞蹈的復雜性，提出基于動作捕捉技術的舞蹈教學方法，利用動作捕捉技術將一整段復雜的舞蹈動作分解成很多