1、分類號(hào)G41單位代碼10447密級(jí)無學(xué)號(hào)1520020808專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目校本課程在高中思想政治課中的運(yùn)用探校本課程在高中思想政治課中的運(yùn)用探析————以昌樂二中為例以昌樂二中為例作者姓名趙如雪趙如雪學(xué)位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（思政）學(xué)科教學(xué)（思政）指導(dǎo)教師劉偉劉偉副教授副教授學(xué)院政治與公共管理學(xué)院政治與公共管理學(xué)院論文提交日期20172017年6月聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文i摘要新一輪的教育改革使我國(guó)的教

2、育結(jié)構(gòu)逐漸形成了國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理的格局，在這種形勢(shì)下，校本課程得到快速發(fā)展。以國(guó)家課程及地方課程相關(guān)內(nèi)容及政策為基礎(chǔ)進(jìn)行校本課程的開發(fā)及制定，以本校實(shí)際教學(xué)及資源及該校學(xué)生的實(shí)際要求，由學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生共同開發(fā)出符合本校實(shí)際情況的校本課程供學(xué)生選擇。新的國(guó)家課程要求全面推進(jìn)素質(zhì)教育。昌樂二中在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程的情況下，鼓勵(lì)學(xué)校老師積極開發(fā)適合本校的校本課程。高中政治課以其特殊的學(xué)科性質(zhì)，不僅擔(dān)負(fù)著傳授基本政治常識(shí)，提

3、高學(xué)生分析解決問題能力的重任，也由于其思想性，成為學(xué)校開展德育的前沿陣地。響應(yīng)國(guó)家教育政策，昌樂二中的政治校本課程開發(fā)也在進(jìn)行大膽的探索和實(shí)踐。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校在實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。本文主研究校本課程開發(fā)的目標(biāo)、原則、實(shí)施步驟等相關(guān)問題，以昌樂二中教師及學(xué)生作為研究對(duì)象，通過對(duì)昌樂二中教師和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)校本課程在開發(fā)中在教育制度、學(xué)校和教師方面存在的問題，針對(duì)這些問題，制定解決措施，進(jìn)而促進(jìn)思想政治校